| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第7-11页 |
| （一） 研究背景 | 第7-8页 |
| （二） 美是什么 | 第8-9页 |
| （三）丑的内涵 | 第9-11页 |
| 二、 艺术中美与丑的形成及发展 | 第11-15页 |
| （一） 从历史文化的角度研究美与丑 | 第11-12页 |
| （二） 从中国社会发展的具体过程来分析 | 第12-13页 |
| （三） 从艺术的角度进行分析 | 第13-14页 |
| （四） 从教育的角度进行分析 | 第14-15页 |
| 三、 对高中美术基础教育中美与丑的探讨 | 第15-17页 |
| （一） 我国的美术基础教育 | 第15页 |
| （二） 西方的美术基础教育 | 第15-17页 |
| 四、 美术鉴赏课中的教学方法应当注意什么 | 第17-21页 |
| （一） 首先注重学生的第一感受注重观察能力，有感性逐步加深认识从而上升到理性认识 | 第17-18页 |
| （二） 挖掘学生的创造潜能，培养创造能力和想象力 | 第18-19页 |
| （三） 在美术鉴赏课中提高学生对审美的兴趣，进而提高学生分辨美与丑的能力 | 第19-21页 |
| 五、 上好美术鉴赏美术鉴赏课的重要性 | 第21-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26页 |