摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
引言 | 第10-11页 |
1 文献综述 | 第11-23页 |
·概念界定 | 第11-13页 |
·延迟满足 | 第11页 |
·延迟策略 | 第11-12页 |
·相关概念区别 | 第12-13页 |
·研究范式 | 第13-17页 |
·自我延迟满足(self-imposed delay SID) | 第13-14页 |
·外加延迟满足(Externally Imposed Delayed Reward EID) | 第14-15页 |
·礼物延迟范式(Gift Delay Paradigm GD) | 第15页 |
·付款延迟范式(Payment Delay PD) | 第15-16页 |
·Newman 任务范式(Newman task) | 第16页 |
·自陈式问卷 | 第16-17页 |
·为自己和为他人选择的范式 | 第17页 |
·幼儿延迟满足能力的发展特点 | 第17-18页 |
·幼儿延迟满足能力发展的年龄特征 | 第17-18页 |
·幼儿延迟满足能力发展的性别特征 | 第18页 |
·幼儿延迟满足的影响因素 | 第18-23页 |
·认知因素 | 第18-20页 |
·环境因素 | 第20-21页 |
·其他因素 | 第21-23页 |
2 问题提出与研究设计 | 第23-25页 |
·问题提出 | 第23页 |
·研究假设 | 第23页 |
·研究意义 | 第23-24页 |
·理论意义 | 第23-24页 |
·实践意义 | 第24页 |
·研究创新 | 第24-25页 |
3 研究一 3-5 岁幼儿自我延迟满足能力发展特点研究 | 第25-31页 |
·研究目的 | 第25页 |
·研究假设 | 第25页 |
·研究方法 | 第25-26页 |
·研究对象 | 第25页 |
·研究工具和材料 | 第25页 |
·研究设计 | 第25-26页 |
·统计处理 | 第26页 |
·结果与分析 | 第26-28页 |
·3-5 岁幼儿的自我延迟满足时间和完成情况 | 第26-27页 |
·3-5 岁幼儿的自我延迟满足时间性别和年龄上的差异分析 | 第27-28页 |
·讨论 | 第28-30页 |
·幼儿的自我延迟满足能力在年龄上的差异 | 第28-29页 |
·幼儿的自我延迟满足能力在性别上的差异 | 第29-30页 |
·小结 | 第30-31页 |
4 研究二 3-5 岁幼儿自我延迟满足策略发展特点研究 | 第31-48页 |
·研究目的 | 第31页 |
·研究假设 | 第31页 |
·研究方法 | 第31-33页 |
·研究对象 | 第31页 |
·研究工具和材料 | 第31页 |
·研究设计 | 第31-33页 |
·统计处理 | 第33页 |
·结果与分析 | 第33-42页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略的使用情况 | 第33-34页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略的发展特点 | 第34-40页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略与自我延迟时间的关系 | 第40-42页 |
·讨论 | 第42-46页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略的使用情况 | 第42-43页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略的发展特点 | 第43-45页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略和自我延迟满足时间的关系 | 第45-46页 |
·小结 | 第46-48页 |
5 研究三 3-5 岁幼儿自我延迟满足能力与父母教养方式的关系 | 第48-55页 |
·研究目的 | 第48页 |
·研究假设 | 第48页 |
·研究方法 | 第48-49页 |
·研究对象 | 第48页 |
·研究工具和材料 | 第48页 |
·研究设计 | 第48-49页 |
·统计处理 | 第49页 |
·结果与分析 | 第49-52页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足平均时间与父母教养方式 | 第49页 |
·3-5 岁幼儿自我延迟满足策略与父母教养方式 | 第49-52页 |
·讨论 | 第52-54页 |
·3-5 岁幼儿的自我延迟满足时间与父母教养方式 | 第53页 |
·3-5 岁幼儿的自我延迟满足策略与父母教养方式 | 第53-54页 |
·小结 | 第54-55页 |
6 综合讨论 | 第55-58页 |
·综合讨论 | 第55-56页 |
·研究不足与展望 | 第56页 |
·教育建议 | 第56-58页 |
7 结论 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
附录 | 第63-65页 |
后记 | 第65页 |