| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 第一节 研究的背景、研究意义及研究方法 | 第7-11页 |
| 一、 研究背景 | 第7-9页 |
| 二、 研究意义 | 第9-10页 |
| 三、 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二节 早期教育的概念界定和作用分析 | 第11-15页 |
| 一、 早期教育的概念界定 | 第11页 |
| 二、 早期教育的分类 | 第11-12页 |
| 三、 早期教育对婴幼儿发育的影响 | 第12-15页 |
| 四、 早期教育的意义 | 第15页 |
| 第三节 商业早期教育服务和社区早期教育服务的概念界定及对比分析 | 第15-19页 |
| 一、 商业早期教育服务的概念及特点 | 第15-17页 |
| 二、 社区早期教育服务的概念及特点 | 第17-18页 |
| 三、 对比分析 | 第18-19页 |
| 第二章 社区早期教育服务的可行性研究 | 第19-25页 |
| 第一节 社区早期教育服务的理论支持 | 第19-20页 |
| 第二节 国外社区早期教育服务经验借鉴 | 第20-21页 |
| 第三节 我国社区早期教育服务能力评估 | 第21-23页 |
| 一、 社区的规模 | 第21-22页 |
| 二、 社区的物质资源 | 第22页 |
| 三、 社区的人力资源 | 第22-23页 |
| 第四节 小结 | 第23-25页 |
| 第三章 社区早期教育服务的运作模式 | 第25-34页 |
| 第一节 社区早期教育服务的政策保证 | 第26-27页 |
| 一、 政府倡导 | 第26页 |
| 二、 政府规划 | 第26页 |
| 三、 政府投入 | 第26-27页 |
| 四、 业务指导 | 第27页 |
| 第二节 社区早期教育服务的体系建设 | 第27-31页 |
| 一、 社区物质资源的运用 | 第27页 |
| 二、 人员的培养和任用 | 第27-28页 |
| 三、 社区早期教育的服务方案 | 第28-30页 |
| 四、 长效服务机制的构建 | 第30-31页 |
| 第三节 社区早期教育服务分层开展模式 | 第31-34页 |
| 一、 设立早期教育服务的试点社区 | 第31-32页 |
| 二、 分层开展早期教育服务 | 第32页 |
| 三、 补充流动的早期教育服务 | 第32-34页 |
| 第四章 商业早期教育服务向社区早期教育服务的过渡性研究 | 第34-42页 |
| 第一节 商业早期教育服务的现状分析 | 第34-38页 |
| 一、 商业早期教育服务呈现出的问题 | 第34-36页 |
| 二、 商业早期教育服务的需求分析 | 第36-38页 |
| 第二节 开展社区早期教育服务带来的转变 | 第38-41页 |
| 一、 教育资源合理分配 | 第38-39页 |
| 二、 早期教育支出降低 | 第39-40页 |
| 三、 拓展早期教育事业的广度 | 第40页 |
| 四、 促进家庭早期教育事业发展 | 第40-41页 |
| 第三节 过渡期的预测性描述 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第48页 |