| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Figures | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Orientation | 第13页 |
| ·The Causative Psych Verbs: The Target of Research | 第13页 |
| ·Rationale | 第13-16页 |
| ·A Topic of Vital Significance for Second Language (L2) Research | 第13-15页 |
| ·A Topic of the Current Focus but Lack of Further Invsetigaton | 第15-16页 |
| ·Key Research Questions | 第16页 |
| ·Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| ·The Previous Studies on Causative Psych Verbs in Generative Paradigm | 第18-22页 |
| ·Juffs: CAUSE/STATE Conflation Parameter Theory. | 第18-19页 |
| ·Chen: The Revised Zero CAUS Theory | 第19-20页 |
| ·Zhang: A semantic Salience Hierarchy Model | 第20-22页 |
| ·A Critical Review on the Previous Studies | 第22-23页 |
| ·Summary | 第23-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第24-33页 |
| ·The Theoretical Development | 第24-26页 |
| ·The Development of the L2: An Integrated Process | 第24-25页 |
| ·The Notion of Frame | 第25-26页 |
| ·Event-Frame Model (EFM) | 第26-32页 |
| ·Implications of Talmy’s Work | 第27-29页 |
| ·The Interpretation of the Causative Psych Verbs of Different Categories | 第29-32页 |
| ·The Typologies of the Causative Psych Verbs | 第29-30页 |
| ·The Event-Frame-based Analyses | 第30-32页 |
| ·Summary | 第32-33页 |
| Chapter 4 Cross-linguistic Analysis and Research Hypotheses | 第33-39页 |
| ·The Prototype of Causative Psych Verbs in English and Chinese | 第33-36页 |
| ·The Prototype of Causative Psych Verbs in English | 第33页 |
| ·The Prototype of Causative Psych Verbs in Chinese | 第33-34页 |
| ·The Accessing Models on the Causative Psych Verbs in English and Chinese | 第34-36页 |
| ·The Learning Difficulties for the Chinese Learners | 第36-37页 |
| ·Research Hypotheses | 第37页 |
| ·Variables Involved in the Hypotheses Testing | 第37-38页 |
| ·Summary | 第38-39页 |
| Chapter 5 Research Design and Methodology | 第39-49页 |
| ·Research Design | 第39页 |
| ·Operationalization | 第39-40页 |
| ·Method | 第40-48页 |
| ·Participants | 第40-41页 |
| ·English as a Second Language Participants. | 第40-41页 |
| ·Native English Participants | 第41页 |
| ·Materials | 第41-43页 |
| ·English Proficiency Test (EPT) | 第42页 |
| ·Picture Description Task (PDT) | 第42-43页 |
| ·Writing Production Task (WPT) | 第43页 |
| ·Procedure | 第43-44页 |
| ·Data Collection | 第44-47页 |
| ·Time and Venue | 第44-45页 |
| ·Data Coding and Scoring | 第45-47页 |
| ·Coding and Scoring in PDT | 第45-46页 |
| ·Coding and Scoring in WPT | 第46-47页 |
| ·Data Analysis | 第47-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| Chapter 6 Results for Research Hypotheses Testing | 第49-59页 |
| ·Results for Hypothesis 1 | 第49-54页 |
| ·Picture Description Task (PDT) Data | 第49-52页 |
| ·Writing Production Task (WPT) Data | 第52-54页 |
| ·Results for Hypothesis 2 | 第54-56页 |
| ·Picture Description Task (PDT) Data | 第54-55页 |
| ·Writing Production Task (WPT) Data | 第55-56页 |
| ·Results for Hypothesis 3 | 第56-57页 |
| ·Summary | 第57-59页 |
| Chapter 7 General Discussion | 第59-69页 |
| ·A Summary of the Research Findings | 第59-67页 |
| ·The Major Theoretical Findings | 第59-62页 |
| ·A Dynamic Event-Frame Model | 第59-61页 |
| ·An External Force Recognition Process | 第61-62页 |
| ·The Major Empirical Findings | 第62-67页 |
| ·The Findings in H1Testing | 第62-65页 |
| ·The Findings in H2 Testing | 第65-66页 |
| ·The Findings in H3 Testing | 第66-67页 |
| ·The Explanatory Power of Event-Frame Model for the L2 Causative Psych Verbs Acquisition | 第67-68页 |
| ·Summary | 第68-69页 |
| Chapter 8 Conclusions, Implications, Limitations and Future Directions | 第69-73页 |
| ·Conclusions | 第69-70页 |
| ·Implications | 第70-71页 |
| ·Limitations | 第71页 |
| ·Future Directions | 第71-73页 |
| References | 第73-76页 |
| Appendix I English Proficiency Test (EPT) | 第76-79页 |
| Appendix II Consent to Participate in Research | 第79-80页 |
| Appendix III Picture Description Task (PDT) | 第80-84页 |
| Appendix IV Writing Production Task (WPT) | 第84-87页 |
| Acknowledgements | 第87页 |
