| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、道德教育的内容和要求 | 第8-13页 |
| （一） 道德教育的内容 | 第8-11页 |
| （二） 道德教育的要求 | 第11-13页 |
| 二、当前中学生道德教育现状调查 | 第13-18页 |
| （一） 中学生道德表现 | 第13-15页 |
| （二） 中学生对语文学科及其德育功能的评价 | 第15-18页 |
| 三、中学语文学科进行道德教育的基本途径 | 第18-23页 |
| （一） 中学语文教学中进行道德教育的途径 | 第18-21页 |
| （二） 语文课外活动中进行道德教育的途径 | 第21-23页 |
| 四、道德教育对中学语文教师素养的要求 | 第23-26页 |
| （一） 中学语文教师的道德素养 | 第23页 |
| （二） 中学语文教师的心理素养 | 第23-24页 |
| （三） 中学语文教师的学识素养 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-30页 |
| 附表一: "关于中学生语文学习与道德教育的调查"客观题答案统计 | 第30-32页 |
| 附表二: 问卷调查问题 22——"最易影响学生道德修养的学科"统计 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |