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英汉科技语篇主位推进模式的对比研究

Acknowledgement第1-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
   ·General description of this thesis第10页
   ·Significance of the study第10-11页
   ·Structure of the thesis第11-13页
Chapter 2 Literature Review第13-35页
   ·Definition of key terms第13-22页
     ·Contrastive analysis第13-14页
     ·Text and textural analysis第14-15页
     ·Typology第15-16页
     ·Cohesion and coherence第16-19页
     ·Theme and rheme第19-22页
     ·Thematic progression第22页
   ·Previous studies of TP patterns at home and abroad第22-29页
     ·Studies of TP patterns abroad第22-25页
     ·Studies of TP patterns in China第25-29页
   ·Previous studies of thematic progression in texts of different genres第29-33页
   ·Operational TP patterns used in the present study第33-35页
Chapter 3 Research design第35-45页
   ·Research method第35-38页
   ·Data collection第38-39页
   ·Analysis of two samples第39-45页
Chapter 4 Results and Discussion第45-61页
   ·Employment of TP patterns in English scientific texts第45-46页
   ·Employment of TP patterns in Chinese scientific texts第46-47页
   ·Similarities and differences of TP patterns between English and Chinese scientific texts第47-49页
   ·Similar choices of TP patterns determined by the common rhetorical features of the genre第49-55页
     ·Employment of T1→T2第49-50页
     ·Employment of R1→R2第50-51页
     ·Employment of R1→T2第51-52页
     ·Employment of R1→R1第52-54页
     ·Employment of T1→T1第54-55页
   ·Different choices of TP patterns determined by typological differences第55-59页
     ·Human-manipulated vs. Regulation - manipulated第56-57页
     ·Open beginning vs. Open ending第57-59页
   ·Summary第59-61页
Chapter 5 Conclusion第61-64页
   ·Conclusions第61-62页
   ·Pedagogical implications第62页
   ·Limitations第62-64页
References:第64-68页
Appendix第68页

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