| 内容摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章: 引论 | 第7-9页 |
| 第一节 研究意义及背景 | 第7-8页 |
| 第二节 国内外研究的历史与现状 | 第8-9页 |
| 第二章: 美术教育中探究式学习概述 | 第9-16页 |
| 第一节 探究式学习的主要概念 | 第9-11页 |
| 一、探究式学习的含义 | 第9-10页 |
| 二、探究式学习的类型 | 第10-11页 |
| 第二节 美术教育中探究式学习研究 | 第11-16页 |
| 一、在美术教育中实施“探究式”学习意义 | 第11-13页 |
| 二、美术新课程改革中探究式学习的基本模式 | 第13-15页 |
| 三、美术新课程改革中探究式学习的作用 | 第15-16页 |
| 第三章: 美术教育中探究式学习设计解析 | 第16-24页 |
| 一、问题确定 | 第16-19页 |
| 二、资源设计 | 第19-20页 |
| 三、活动过程设计 | 第20-21页 |
| 四、评价设计 | 第21-24页 |
| 第四章: 新课改美术教学中探究式学习的应用研究 | 第24-33页 |
| 一、课例《民间泥彩塑——蛇》 | 第24-28页 |
| 二、课例《学习服装搭配》 | 第28-30页 |
| 三、课例引发的思考 | 第30-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |