| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-24页 |
| ·自我控制的内涵 | 第7页 |
| ·自我控制的理论概述 | 第7-15页 |
| ·自我控制的实证研究 | 第15-22页 |
| ·问题提出 | 第22-24页 |
| 2 高中生自我控制的外显层面研究 | 第24-31页 |
| ·开放式问卷调查 | 第24-26页 |
| ·结构式问卷调查 | 第26-31页 |
| 3 高中生自我控制的内隐效应研究 | 第31-36页 |
| ·实验目的 | 第32页 |
| ·实验设计 | 第32-33页 |
| ·实验假设 | 第33页 |
| ·实验程序 | 第33-34页 |
| ·数据处理 | 第34页 |
| ·结果与分析 | 第34-36页 |
| 4 高中生自我控制的干预训练 | 第36-40页 |
| ·研究目的 | 第36页 |
| ·研究设计 | 第36页 |
| ·研究假设 | 第36页 |
| ·实验程序 | 第36-40页 |
| 5 讨论 | 第40-44页 |
| ·高中生自我控制的外显层面研究 | 第40-42页 |
| ·高中生自我控制的内隐效应研究 | 第42页 |
| ·高中生自我控制能力的干预训练 | 第42-44页 |
| 6 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 后记 | 第53页 |