| 摘要 | 第1-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 研究背景综述 | 第9-13页 |
| ·教育信息化冲击着传统语文教学--本论文研究的大背景 | 第9-10页 |
| ·嘉定二中语文电子阅览室简介--本论文研究的前提 | 第10-11页 |
| ·一个具体教学问题 | 第11-13页 |
| 第二章 基于网络的语文阅读辅助导读系统的理论论述 | 第13-34页 |
| ·控制论、信息论、系统论 | 第13-16页 |
| ·语文、阅读学及语文阅读学 | 第16-22页 |
| ·语文 | 第16页 |
| ·阅读、语文阅读 | 第16-19页 |
| ·阅读循序渐进规律 | 第19-20页 |
| ·阅读时间观 | 第20-22页 |
| ·教学理论 | 第22-25页 |
| ·建构主义理论 | 第22-24页 |
| ·教学设计 | 第24-25页 |
| ·可视化理论 | 第25-29页 |
| ·计算机辅助教育 | 第29-34页 |
| ·计算机辅助教育概述 | 第29-30页 |
| ·计算机管理教学系统 | 第30-34页 |
| 第三章 基于网络的语文辅助导读系统的设计与开发 | 第34-62页 |
| ·开发工具 | 第34-38页 |
| ·JAVA | 第34-35页 |
| ·JSP | 第35-36页 |
| ·SQL SERVER 2000 | 第36-37页 |
| ·图形工具 | 第37-38页 |
| ·系统设计 | 第38-40页 |
| ·系统开发 | 第40-62页 |
| ·获取信息模块 | 第40-43页 |
| ·数据跟踪技术 | 第40-41页 |
| ·跟踪 | 第41-42页 |
| ·存储 | 第42-43页 |
| ·主页(全班信息处理模块) | 第43-54页 |
| ·个人信息处理子模块 | 第54-62页 |
| ·阅读顺序结构 | 第54-57页 |
| ·阅读时间分配结构 | 第57-60页 |
| ·成绩历史轨迹曲线 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附录一: 科研及论文情况 | 第68-69页 |
| 附录二: 嘉定二中关于系统的使用报告 | 第69-73页 |