| 引言 | 第1-9页 |
| 一、 大班教学概述 | 第9-12页 |
| (一) 班级授课制与大班教学 | 第9-10页 |
| (二) 我国大学英语大班教学产生的原因 | 第10-12页 |
| 二、 我国大学英语大班教学的现状 | 第12-20页 |
| (一) 教学活动的主体 | 第12-13页 |
| (二) 教学环境 | 第13-16页 |
| (三) 教学模式 | 第16-17页 |
| (四) 教学反馈 | 第17-20页 |
| 三、 改进大学英语大班教学的途径 | 第20-45页 |
| (一) 增强主体意识 | 第20-27页 |
| (二) 优化教学环境 | 第27-35页 |
| (三) 改进教学模式 | 第35-40页 |
| (四) 强化教学反馈 | 第40-45页 |
| 四、 有待解决的问题 | 第45-47页 |
| (一) 教学和科研的关系处理不当 | 第45页 |
| (二) 官本位现象严重 | 第45页 |
| (三) 师资队伍建设不力 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |