| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 俄文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 一、 对大学基础阶段《东方》俄语教材评价的必要性 | 第12-15页 |
| （一） 教材在教学中的地位和作用 | 第12-14页 |
| （二） 教材的理论发展 | 第14-15页 |
| （三） 完善大学基础阶段《东方》俄语教材 | 第15页 |
| 二、 研究方法和研究程序 | 第15-22页 |
| （一） 问卷调查法 | 第16-18页 |
| （二） 文献法 | 第18-20页 |
| （三） 比较法 | 第20-21页 |
| （四） 统计法 | 第21-22页 |
| 三、 大学基础阶段《东方》俄语教材的评价标准及其制定依据 | 第22-34页 |
| （一） 教材内容基本结构的评价标准 | 第23-24页 |
| （二） 教材内容选择的评价标准 | 第24-30页 |
| 1、 知识与科学性维度 | 第24-26页 |
| 2、 思想品德与文化内涵维度 | 第26-28页 |
| 3、 认知与心理规律维度 | 第28-30页 |
| （三） 教材内容选排的评价标准 | 第30-32页 |
| （四） 教材练习体系设计的评价标准 | 第32-33页 |
| （五） 教材编制技巧与制作工艺水平的评价标准 | 第33-34页 |
| 四、 对大学基础阶段《东方》俄语教材的评价 | 第34-62页 |
| （一） 大学基础阶段《东方》俄语教材的优点 | 第34-48页 |
| 1、 教材内容基本结构 | 第35-36页 |
| 2、 教材的编排形式和内容 | 第36-47页 |
| 3、 教材编写的技巧和制作的工艺水平 | 第47-48页 |
| （二） 大学基础阶段《东方》俄语教材的缺点及其改进建议 | 第48-62页 |
| 1、 教材内容基本结构 | 第48-49页 |
| 2、 教材的编排形式和内容 | 第49-60页 |
| 3、 教材编写的技巧和制作的工艺水平 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 附录1 | 第63-67页 |
| 附录2 | 第67-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |