| Chapter 1 Introduction | 第1-14页 |
| ·Communication and Language | 第8-9页 |
| ·Meaning and Context | 第9-10页 |
| ·Context and Word | 第10-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-29页 |
| ·The Main Theories to Achieve Communication | 第14-21页 |
| ·Code Model | 第14-15页 |
| ·Grice Theory | 第15-17页 |
| ·Relevance Theory | 第17-21页 |
| ·Overview of Meaning | 第21-23页 |
| ·Hierarchy of Meaning | 第22-23页 |
| ·The Overview of Context | 第23-29页 |
| ·The Role of Context | 第24-26页 |
| ·Sperber and Wilson's View of Context | 第26-29页 |
| Chapter 3 Word and Context | 第29-46页 |
| ·The Overview of Word | 第29-33页 |
| ·Classification of Word Category | 第30页 |
| ·Classification of Lexical Meaning | 第30-32页 |
| ·Words Researched in the Thesis | 第32-33页 |
| ·Constituents and Classification of Context | 第33-38页 |
| ·The Function of Context | 第38-40页 |
| ·The Overview of Context to Word | 第40-42页 |
| ·The Role of Context in Achieving Relevance | 第42-46页 |
| ·Principle of Relevance | 第42-43页 |
| ·Context Selection Leading to Contextual Implications | 第43-46页 |
| Chapter 4 Word Perception in Various Contexts | 第46-73页 |
| ·Explicature and Implicature | 第46-49页 |
| ·Explicature | 第49-58页 |
| ·The Interpretation of Lexical Meaning | 第50-53页 |
| ·Reference Assignment | 第53-55页 |
| ·Disambiguation | 第55-58页 |
| ·Implicature | 第58-73页 |
| ·Word's Temporary Meaning | 第59-63页 |
| ·Word Social-Cultural Meaning | 第63-65页 |
| ·Word's Rhetorical Meaning | 第65-73页 |
| ·Metaphor | 第65-68页 |
| ·Metonymy | 第68-70页 |
| ·Irony | 第70-73页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第73-77页 |
| ·The Summary of the study | 第73-74页 |
| ·Limitation of the Research | 第74页 |
| ·Application | 第74-77页 |
| ·To Improve the Method of Lexical Teaching | 第74-75页 |
| ·Better Students' Communicative Capacity | 第75页 |
| ·Translation | 第75-76页 |
| ·Human-machine dialog | 第76-77页 |
| Bibliography | 第77-79页 |
