| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 乌兹别克斯坦高等教育的法律和政策保障 | 第11-17页 |
| ·法律保障 | 第11-12页 |
| ·国家人才培养计划(National Program for Personal Training) | 第12-13页 |
| ·全民教育行动计划(National Action Plan on Education for All) | 第13-15页 |
| ·乌兹别克斯坦国家教育标准(State Education Standands) | 第15页 |
| ·相关政策 | 第15-17页 |
| 第二章 乌兹别克斯坦高等教育发展状况 | 第17-32页 |
| ·乌兹别克斯坦高等教育现状 | 第17-24页 |
| ·高等教育的结构类型 | 第17-19页 |
| ·高等教育的管理体制 | 第19-20页 |
| ·高等教育的经费 | 第20-22页 |
| ·高等院校的录取模式 | 第22-23页 |
| ·高等教育的国际合作 | 第23-24页 |
| ·乌兹别克斯坦高等教育的发展特点 | 第24-27页 |
| ·从国家财政支出看,政府的重视度高 | 第24-25页 |
| ·从教育发展模式看,将三种教育模式与自身发展结合 | 第25-26页 |
| ·从教学语言看,主体民族语言使用程度较高 | 第26-27页 |
| ·从高校类型看,无私立高校 | 第27页 |
| ·乌兹别克斯坦高等教育取得的成绩 | 第27-32页 |
| ·在经济方面提升劳动力职业素质、促进科技进步和产业结构调整 | 第27-28页 |
| ·在政治方面促进政治世俗化和公民有序政治参与 | 第28-29页 |
| ·在文化方面促进文化产业的发展和文化的现代化 | 第29-30页 |
| ·在社会方面实现社会和谐发展和促进社会文明 | 第30-32页 |
| 第三章 乌兹别克斯坦高等教育改革 | 第32-43页 |
| ·乌兹别克斯坦高等教育改革之路 | 第32-35页 |
| ·苏联时期的高等教育改革 | 第32-33页 |
| ·独立之后的高等教育改革 | 第33-35页 |
| ·乌兹别克斯坦高等教育改革的局限性 | 第35-43页 |
| ·高校录取机制不科学 | 第36页 |
| ·国家奖学金分配不均 | 第36-37页 |
| ·高等教育经费不足 | 第37-39页 |
| ·高等教育男女比重不均衡 | 第39-40页 |
| ·高等院校地区分布不平衡 | 第40-41页 |
| ·高等教育质量较之前有所降低 | 第41-43页 |
| 第四章 国际化背景下的乌兹别克斯坦高等教育 | 第43-54页 |
| ·与乌兹别克斯坦高等教育有关的部分组织和合作项目 | 第43-50页 |
| ·博洛尼亚进程(Bologna Process) | 第43-45页 |
| ·亚洲开发银行(Asian Development Bank)项目 | 第45页 |
| ·大学跨欧洲学习项目(TEMPUS) | 第45-48页 |
| ·伊拉兹马斯(Erasmus Mundus) | 第48-50页 |
| ·国际化给乌兹别克斯坦高等教育带来的机遇和挑战 | 第50-51页 |
| ·国际化对高等教育发展带来的机遇 | 第50-51页 |
| ·国际化对高等教育发展带来的挑战 | 第51页 |
| ·国际化背景下乌兹别克斯坦高等教育的发展前景 | 第51-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 在学期间的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
