我国电大办学困境及转型研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-19页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 相关概念及理论依据 | 第9-13页 |
| (三）文献综述 | 第13-18页 |
| (四）研究内容、方法与思路 | 第18-19页 |
| 一、我国电大办学困境的表现 | 第19-30页 |
| (一) 电大办学定位模糊、办学自主权缺失 | 第19-21页 |
| (二) 电大系统建设不到位 | 第21-23页 |
| (三) 电大教学质量保证体系不完善 | 第23-24页 |
| (四) 教学资源建设水平较低 | 第24-25页 |
| (五) 师资队伍建设不足 | 第25-27页 |
| (六) 非学历教育未得到应有重视 | 第27-30页 |
| 二、重庆电大办学困境的个案研究 | 第30-34页 |
| (一) 重庆电大的基本办学现状和管理情况 | 第30-31页 |
| (二) 重庆电大办学的困境 | 第31-34页 |
| 三、我国电大办学困境的归因分析 | 第34-39页 |
| (一) 相关立法的滞后 | 第34-35页 |
| (二) 教学质量监督评估不到位 | 第35-36页 |
| (三) 政府管理缺位并未能及时转变 | 第36-37页 |
| (四) 电大内部管理体制不健全 | 第37-39页 |
| 四、我国电大的转型 | 第39-45页 |
| (一) 电大转型为开放大学的过程 | 第39-40页 |
| (二) 电大转型为开放大学的保障措施 | 第40-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
