中学思想政治课教学存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究的背景、目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的背景 | 第10页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·对中学思想政治课教学现状研究 | 第11-12页 |
| ·对中学思想政治课教学存在的问题的研究 | 第12页 |
| ·对中学思想政治课教学存在问题的成因的研究 | 第12-13页 |
| ·对中学思想政治课教学问题的解决措施的研究 | 第13-14页 |
| ·研究设计 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究框架 | 第15-16页 |
| 2.中学思想政治课教学内涵及现状 | 第16-20页 |
| ·中学思想政治课教学的相关概念界定 | 第16页 |
| ·教学的含义 | 第16页 |
| ·中学思想政治课的含义 | 第16页 |
| ·中学思想政治课教学的含义 | 第16页 |
| ·中学思想政治课教学的现状 | 第16-20页 |
| ·教师队伍整体素质提升 | 第16-18页 |
| ·学生的学习自主性有所提高 | 第18页 |
| ·教学方法有所改进 | 第18-19页 |
| ·教材内容不断完善 | 第19-20页 |
| 3 中学思想政治课教学面临的问题及成因分析 | 第20-24页 |
| ·部分教师职业素养不高 | 第20-21页 |
| ·学生学习动机带有一定的“功利性” | 第21页 |
| ·教学方法运用不当 | 第21-22页 |
| ·教材内容未能很好的联系实际 | 第22-23页 |
| ·教学评价单一 | 第23-24页 |
| 4 解决中学思想政治教学问题的对策思考 | 第24-29页 |
| ·提高中学思想政治教师的职业素养 | 第24-25页 |
| ·提高教师的学识修养 | 第24页 |
| ·教师须加强职业认同感 | 第24-25页 |
| ·注重教师创新意识的培养 | 第25页 |
| ·激发学生的学习积极性 | 第25-26页 |
| ·根据教学实际情况改进和选择合适的教学方法 | 第26-27页 |
| ·改进传统的“讲授教学法” | 第26页 |
| ·结合实际选择教学方法 | 第26-27页 |
| ·教材内容的设置要趋于系统，贴合实际 | 第27-28页 |
| ·构建合理的教学评价体系 | 第28-29页 |
| ·树立正确的评价观 | 第28页 |
| ·评价主体多元化 | 第28-29页 |
| 5 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
