农村儿童课外阅读指导的行动研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
1 前言	第7-11页
·课外阅读概述	第7页
·课外阅读在儿童发展中的作用	第7-8页
·儿童课外阅读的现状	第8-9页
·儿童课外阅读指导研究现状	第9-11页
2. 农村儿童课外阅读指导行动的背景	第11-14页
·新课程标准对小学生课外阅读的要求	第11页
·农村儿童心理发展现状	第11-12页
·农村儿童课外阅读现状	第12-13页
·问题的提出	第13-14页
3. 农村儿童课外阅读指导行动的设计	第14-16页
·行动研究的参与者	第14页
·行动方案	第14-15页
·农村儿童课外阅读指导活动效果评价的工具	第15页
·农村儿童课外阅读指导活动效果评价的指标	第15-16页
4. 农村儿童课外阅读指导行动的实施	第16-20页
·第一次的课外阅读指导	第16-18页
·后续的课外阅读指导	第18-20页
5. 农村儿童课外阅读指导行动的效果评估	第20-30页
·阅读量与新课程标准规定阅读量的比较	第20页
·识字量测验的结果与分析	第20-24页
·阅读理解测验的结果与分析	第24-26页
·阅读速度测验的结果与分析	第26-28页
·家长访谈结果与分析	第28-30页
6. 反思与建议	第30-32页
7. 结论	第32-33页
参考文献	第33-36页
附录	第36-38页
后记	第38页