| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第1章 “跨国高等教育”常用概念的比较 | 第15-27页 |
| ·词汇意义 | 第15-17页 |
| ·概念意义 | 第17-25页 |
| ·“跨国教育”(Transnational Education，TNE) | 第17-19页 |
| ·“全球跨国教育联盟”的“跨国教育”概念 | 第17页 |
| ·澳大利亚的“跨国教育”概念 | 第17-18页 |
| ·联合国教科文组织的“跨国教育”概念 | 第18-19页 |
| ·“海外教育”(Offshore Education，OE) | 第19-20页 |
| ·“无边界教育”(Borderless Education，BE) | 第20-23页 |
| ·“无边界教育”术语的产生与发展 | 第20-22页 |
| ·“无边界高等教育”的特点 | 第22-23页 |
| ·“跨国界教育”(Cross-border Education，CBE) | 第23-25页 |
| ·所指意义 | 第25-27页 |
| 第2章 概念之前──影响跨国高等教育发展的因素 | 第27-56页 |
| ·跨国高等教育的发展历程 | 第27-29页 |
| ·影响跨国高等教育发展的自然因素 | 第29-39页 |
| ·经济差异对跨国高等教育的影响 | 第30-33页 |
| ·文化差异对跨国高等教育的影响 | 第33-34页 |
| ·政治差异对跨国高等教育的影响 | 第34-37页 |
| ·教育差异对跨国高等教育的影响 | 第37-39页 |
| ·影响跨国高等教育发展的外在动力因素 | 第39-56页 |
| ·政治力量推动对跨国高等教育的影响 | 第39-43页 |
| ·各种组织推动对跨国高等教育的影响 | 第43-44页 |
| ·经济利益推动对跨国高等教育的影响 | 第44-50页 |
| ·区域性融合推动对跨国高等教育的影响 | 第50-56页 |
| ·社会主义国家阵营内部的跨国高等教育交流 | 第50页 |
| ·欧洲大陆的跨国高等教育发展 | 第50-56页 |
| ·欧洲范围内高等教育资格认可的发展历程 | 第51-52页 |
| ·从经济一体化到高等教育一体化的发展 | 第52-56页 |
| 第3章 概念之后──跨国高等教育实践 | 第56-68页 |
| ·跨国高等教育在澳大利亚的实践 | 第56-58页 |
| ·跨国高等教育在中国的实践 | 第58-68页 |
| ·中国对“跨国高等教育”概念的输入及误读 | 第59-61页 |
| ·我国政府对保障跨国高等教育质量所采取的措施 | 第61-63页 |
| ·留学生教育现状及存在的问题 | 第63-65页 |
| ·中外合作办学研究与存在的问题概述 | 第65-68页 |
| 结束语 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-79页 |
| 附录 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果目录 | 第83页 |
