| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 0、1 课题来源 | 第9-10页 |
| 0、2 国内外研究现状与水平 | 第10-11页 |
| 0、3 研究意义、目的 | 第11-13页 |
| 第1章 高等教育机会均等的理论问题 | 第13-21页 |
| ·教育机会均等的历史发展 | 第13-14页 |
| ·教育机会均等的界定 | 第14-15页 |
| ·高等教育机会均等的界定 | 第15页 |
| ·教育机会均等的三个层面 | 第15-16页 |
| ·教育机会分配方式及其一般原则 | 第16-18页 |
| ·强制性原则 | 第16-17页 |
| ·能力原则 | 第17页 |
| ·成本分担原则 | 第17页 |
| ·补偿性原则 | 第17-18页 |
| ·就业不均等的理论 | 第18-21页 |
| ·就业歧视理论的产生 | 第18-19页 |
| ·就业歧视的定义 | 第19-21页 |
| 第2章 大学生就业机会不均等的表现形式、成因及背景 | 第21-33页 |
| ·大学生就业机会不平等的表现形式、成因 | 第21-28页 |
| ·性别歧视 | 第21-23页 |
| ·身体条件的歧视 | 第23-24页 |
| ·年龄歧视 | 第24-25页 |
| ·学历与经验歧视 | 第25-27页 |
| ·隐性的歧视——家庭背景 | 第27-28页 |
| ·地域(户籍)歧视 | 第28页 |
| ·大学生就业机会不均等的背景分析 | 第28-33页 |
| ·劳动力市场背景 | 第28-29页 |
| ·制度背景 | 第29-30页 |
| ·法律背景 | 第30-31页 |
| ·教育背景 | 第31-33页 |
| 第3章 大学生就业机会不均等的危害 | 第33-41页 |
| ·大学生就业机会不均等对我国社会的危害 | 第33-35页 |
| ·不利于我国构建和谐社会 | 第33页 |
| ·不利于我国劳动力市场的建设和健康发展 | 第33-34页 |
| ·危害我国建设法治社会目标的实现 | 第34页 |
| ·就业歧视不利于我国人力资源的开发与保护 | 第34-35页 |
| ·大学生就业机会不均等对我国教育的危害 | 第35-37页 |
| ·危害高等教育的良性循环 | 第35-36页 |
| ·危及教育的社会价值导向 | 第36-37页 |
| ·大学生就业机会不均等对大学生的危害 | 第37-39页 |
| ·易使大学生就业弱势群体形成错误的价值观和人生观 | 第37页 |
| ·危害大学生的心理健康 | 第37-38页 |
| ·庸俗化大学毕业生的思想 | 第38页 |
| ·严重影响了大学生就业群体的个人发展 | 第38-39页 |
| ·就业歧视对大学生家庭的危害 | 第39-41页 |
| ·产生家庭"因学而返贫"的特殊社会现象 | 第39页 |
| ·造成家庭在社会分层中的地位下降 | 第39页 |
| ·引发家庭内部矛盾 | 第39-41页 |
| 第4章 美国反就业歧视立法及其对我国的启示 | 第41-49页 |
| ·美国反就业歧视相关法律 | 第41-43页 |
| ·对美国平等就业机会相关法律的评析 | 第43-47页 |
| ·美国经验对我国的启示 | 第47-49页 |
| 第5章 保障大学生就业机会均等的对策 | 第49-56页 |
| ·加快制定国家《反就业歧视法》 | 第49-52页 |
| ·设立反就业歧视的行政执行机关 | 第52-53页 |
| ·继续深化劳动体制改革完善劳动力市场建设 | 第53-54页 |
| ·鼓励企业达到社会责任标准(SA8000)的要求 | 第54页 |
| ·加大宣传教育,促进整个社会文明程度的提高 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第63页 |