| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·我国现行的体育教育专业课程内容体系以及体育教育专业课程设置研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外体育教育专业课程设置的研究综述 | 第13-15页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象的选择 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| 3. 结果与分析 | 第18-41页 |
| ·当前我国西北部地区农村学校体育教育的现状 | 第18-24页 |
| ·体育教学指导思想 | 第18页 |
| ·体育与健康课程的执行情况 | 第18-19页 |
| ·体育教材使用、教案编写以及教学计划实施 | 第19-21页 |
| ·体育理论课(体育基础知识)的教学 | 第21页 |
| ·学生体质健康测试开展情现状 | 第21-22页 |
| ·体育课开课率及每周上课次数统计 | 第22-23页 |
| ·学生体育成绩考核评价方法 | 第23页 |
| ·体育教学中面临的困难 | 第23-24页 |
| ·西北地区农村学校师资现状 | 第24-28页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师基本情况 | 第24页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师工资待遇 | 第24-25页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师科研 | 第25-26页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师进修、培训现状 | 第26页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师目前面临的困难 | 第26-27页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师的学历统计 | 第27页 |
| ·西北地区农村中小学体育教师的性别、年龄、职称 | 第27-28页 |
| ·西北地区农村中小学体育场地、器材及体育经费现状 | 第28-30页 |
| ·西北地区农村中小学场地器材现状 | 第28-30页 |
| ·西北地区农村中小学体育经费现状 | 第30页 |
| ·西北地区农村中小学学生对体育的认知 | 第30-33页 |
| ·学生对体育课的认知情况 | 第30-31页 |
| ·学生对新课程的认知情况 | 第31-32页 |
| ·学生所喜欢的体育运动项目统计 | 第32-33页 |
| ·体育教育专业课程设置现状与西北地区农村教育发展中的相 关问题 | 第33-35页 |
| ·我国体育教育专业课程设置的现状及问题 | 第33-34页 |
| ·体育教育专业课程设置与西北地区农村中小学体育教育现状 | 第34-35页 |
| ·师范生免费教育政策下西北地区农村中小学体育教师队伍的 发展对策 | 第35页 |
| ·适应西北地区农村体育教育条件下的体育教育专业课程设置 建议 | 第35-36页 |
| ·师范生免费教育政策下高校体育教育专业新课程内容的构建 思路 | 第36-37页 |
| ·师范生免费教育政策下体育教育专业课程结构的构建 | 第37-39页 |
| ·师范生免费教育政策下高校体育教育专业新课程的构建 | 第39-41页 |
| 4. 结论与建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |
