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对外汉语教学中的趋向补语研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-13页
   ·选题的目的和意义第8-9页
   ·趋向补语的研究现状第9-11页
   ·本文的理论基础和原则第11-13页
第二章 趋向补语研究综述第13-17页
   ·趋向补语的性质和范围第13-14页
   ·趋向补语的语法意义第14-15页
   ·趋向补语和宾语的位置第15-17页
第三章 留学生使用趋向补语的调查分析第17-31页
   ·调查表的设计、调查对象及语料来源第17-19页
   ·本文偏误确定的标准第19页
   ·偏误情况调查结果分析第19-31页
第四章 趋向补语偏误类型分析第31-41页
   ·趋向补语的语法意义方面的偏误类型第31-36页
   ·趋向补语的语法结构方面的偏误类型第36-37页
   ·"来"、"去"的立足点的偏误第37-38页
   ·离合词/动宾短语+趋向补语出现的偏误第38-39页
   ·回避产生的偏误第39-41页
第五章 趋向补语的偏误原因分析第41-48页
   ·泰国学生趋向补语偏误产生原因分析第41-42页
   ·韩国学生趋向补语偏误产生原因分析第42-44页
   ·以英语为媒介语的学生趋向补语偏误产生原因分析第44-45页
   ·其他国家学生趋向补语偏误产生原因分析第45-46页
   ·不同母语留学生趋向补语偏误原因对比第46-48页
第六章 尾语:关于趋向补语教学第48-50页
参考文献第50-52页
附录第52-54页
发表论文及获奖情况说明第54-55页
后记第55页

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