| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义与价值 | 第10-12页 |
| 三、研究思路与方法 | 第12页 |
| 四、研究现状综述 | 第12-22页 |
| 第二章 生本管理:生本教育理念下的学生管理 | 第22-34页 |
| 一、生本教育的兴起及基本观点 | 第23-29页 |
| (一) 生本教育的理论渊源 | 第23-25页 |
| (二) 生本教育的基本观点 | 第25-29页 |
| 二、生本管理:学生管理模式的转型 | 第29-32页 |
| (一) 生本管理的内涵分析 | 第29-31页 |
| (二) 生本管理的本质特点 | 第31-32页 |
| 三、生本管理与师本管理的区别 | 第32-34页 |
| (一) 管理理念不同 | 第32页 |
| (二) 管理主体不同 | 第32-33页 |
| (三) 管理目的不同 | 第33页 |
| (四) 管理方式不同 | 第33-34页 |
| 第三章 职业院校推行生本管理的必要性与可行性 | 第34-39页 |
| 一、职业院校推行生本管理的必要性 | 第34-38页 |
| (一) 职业院校外部环境的变化呼唤树立新的管理理念 | 第34-36页 |
| (二) 职业院校内部管理的困境要求转变传统管理模式 | 第36-38页 |
| 二、职业院校推行生本管理的可行性 | 第38-39页 |
| (一) 生本教育研究为职业院校生本管理提供了理论基础 | 第38-39页 |
| (二) 生本教育实践为职业院校生本管理提供了经验借鉴 | 第39页 |
| 第四章 职业院校实行生本管理的基本策略 | 第39-54页 |
| 一、树立柔性管理理念 | 第42-43页 |
| 二、强化学生自我管理 | 第43-48页 |
| 三、加强校园文化建设 | 第48-50页 |
| 四、提高管理队伍素质 | 第50-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
