| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的和意义 | 第11页 |
| 三、研究设计 | 第11-16页 |
| （一） 研究样本的来源 | 第11-12页 |
| （二） 研究工具 | 第12-13页 |
| （三） 抽样设计 | 第13页 |
| （四） 研究流程 | 第13-14页 |
| （五） 问卷调查过程 | 第14-15页 |
| （六） 统计分析方法 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-26页 |
| 一、相关概念界定 | 第16-17页 |
| （一） 组织气氛和学校组织气氛 | 第16页 |
| （二） 建构主义理论 | 第16页 |
| （三） 学习共同体 | 第16-17页 |
| 二、文献研究 | 第17-26页 |
| （一） 组织气氛和学校组织气氛的研究 | 第17-21页 |
| （二） 有关学习共同体的研究 | 第21-25页 |
| （三） 研究不足和空白 | 第25-26页 |
| 第三章 研究工具的确定 | 第26-39页 |
| 一、高校组织气氛量表及其测量维度的确认 | 第26-34页 |
| （一） 初测量表的建立过程 | 第26-27页 |
| （二） 因素分析 | 第27-34页 |
| 二、学习共同体预测问卷的形成 | 第34-39页 |
| （一） 关于问卷的维度 | 第34页 |
| （二） 探索性因子分析 | 第34-37页 |
| （三） 信度和效度分析 | 第37-39页 |
| 第四章 组织气氛对学习共同体影响的数据分析与结果 | 第39-47页 |
| 一、样本特征分析的结果 | 第39-40页 |
| 二、高校组织气氛调查总体情况的描述性统计分析 | 第40-44页 |
| （一） 高校组织气氛总体样本的描述性统计及其背景变量T 检验 | 第40-41页 |
| （二） 背景变量对学习共同体影响的描述统计分析 | 第41-44页 |
| 三、高校组织气氛影响因素对研究生学习共同体影响的分析 | 第44-47页 |
| （一） 相关分析 | 第44-45页 |
| （二） 高校组织气氛对研究生学习共同体影响的回归分析 | 第45-47页 |
| 第五章 相关结论的探讨及研究的不足 | 第47-50页 |
| 一、主要研究结论 | 第47-48页 |
| 二、主要收获 | 第48-50页 |
| （一） 理论认识 | 第48-49页 |
| （二） 对管理者的启示 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
