| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| ·立题依据及研究意义 | 第8-9页 |
| ·探索电子白板在中学物理课堂上的应用现状 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·概念界定 | 第9-11页 |
| ·电子白板 | 第9-10页 |
| ·物理学(physics) | 第10页 |
| ·教学(teaching) | 第10页 |
| ·初中物理教学 | 第10-11页 |
| ·交互性 | 第11页 |
| ·研究综述及方法 | 第11-19页 |
| ·电子白板的工作原理 | 第11页 |
| ·电子白板的发展 | 第11-12页 |
| ·电子白板研究现状 | 第12-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·理论依据 | 第16-19页 |
| 第1章 电子白板软件的交互功能应用 | 第19-29页 |
| ·电子白板软件的安装及功能介绍 | 第19-25页 |
| ·电子白板连接图 | 第19页 |
| ·使用白板及用白板软件做课件的前提条件 | 第19-20页 |
| ·HIKEY键(灵巧智能键)的使用 | 第20页 |
| ·浮动工具栏的使用 | 第20-21页 |
| ·电子白板的三种用法 | 第21-25页 |
| ·电子白板的交互功能应用 | 第25页 |
| ·评价电子白板应用应于课堂教学效果的十个问题 | 第25-29页 |
| 第2章 电子白板在初中物理课堂中应用的案例研究 | 第29-47页 |
| ·教学分析 | 第29页 |
| ·教学前的教案设计 | 第29-31页 |
| ·教学前的导学案设计 | 第31-36页 |
| ·教学前的电子白板课件设计 | 第36-41页 |
| ·教学中的电子白板交互性功能使用情况分析 | 第41-46页 |
| ·教学后关于的电子白板交互性功能使用情况评价及个人反思 | 第46-47页 |
| 第3章 电子白板在初中学物理教学中交互性应用调查 | 第47-62页 |
| ·问卷调查 | 第47-59页 |
| ·教师问卷及统计分析 | 第47-49页 |
| ·学生问卷及统计分析 | 第49-59页 |
| ·个别访谈及结果分析 | 第59-62页 |
| 第4章 经验总结与展望 | 第62-65页 |
| ·研究总结 | 第62-63页 |
| ·研究成果 | 第63页 |
| ·研究的不足及后续研究 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 后记 | 第71页 |