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网络口碑对高校学生品牌态度的影响因素研究

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
绪论第12-24页
 一、问题提出第12-15页
  1. 品牌消费与网络口碑的兴起第12-13页
  2. 网络口碑的发展带来的机遇和挑战第13-14页
  3. 研究意义第14-15页
 二、研究现状与评价第15-22页
  1. 网络口碑的研究现状第15-21页
  2. 网络口碑的研究评价第21-22页
 三、研究内容与方法第22-24页
  1. 研究重点第22页
  2. 研究结构第22页
  3. 研究方法第22-24页
第一章 高校学生的品牌认知与受众行为分析第24-34页
 一、高校学生的网络行为分析第24-27页
  1. 高校学生的网络行为分类第24-25页
  2. 高校学生的网络接触习惯分析第25-27页
 二、高校学生网络心理分析第27-31页
  1. 聚众心理第27-29页
  2. 互动心理第29页
  3. 假我现象第29-30页
  4. 分享体验第30-31页
 三、高校学生品牌受众分类及行为特征分析第31-34页
  1. 品牌观望者分析第31-32页
  2. 品牌使用者分析第32页
  3. 品牌拥护者分析第32-33页
  4. 品牌反对者分析第33-34页
第二章 网络口碑现状分析第34-45页
 一、网络口碑的理论概述第34-41页
  1. 网络口碑的内涵第34-35页
  2. 网络口碑的特点第35-37页
  3. 网络口碑的传播途径第37-41页
 二、网络口碑发送端研究第41-43页
  1. 网络口碑发送者分析第41页
  2. 影响网络口碑发送者的客观因素分析第41-42页
  3. 影响网络口碑发送者的主观因素分析第42-43页
 三、网络口碑接收端研究第43-45页
  1. 网络口碑接收者分析第43页
  2. 网络口碑搜寻动机分析第43-44页
  3. 网络口碑说服效果分析第44-45页
第三章 网络口碑对高校学生品牌态度的影响因素分析第45-66页
 一、调研设计第45-50页
  1. 调研目的第45-46页
  2. 调研对象第46-47页
  3. 调研方法第47页
  4. 变量的操作性定义第47-50页
 二、调研统计第50-53页
  1. 调研结果第50-51页
  2. 步步高组与耐克组之间的差异比较第51-52页
  3. 网络口碑影响下高校学生品牌态度变化的检验结果第52-53页
 三、网络口碑对高校学生品牌态度影响的模型建构第53-56页
  1. 模型建构第53-54页
  2. 改进口碑传播以提高品牌影响的建议第54-55页
  3. 研究局限与展望第55-56页
 四、企业应建立立体化网络口碑控制机制第56-59页
  1. 令顾客满意,传播正面口碑第56-57页
  2. 制造话题,诱发口碑第57-58页
  3.适当利益,刺激消费者口碑传播第58页
  4.培养意见领袖,扩大口碑效应第58-59页
 五.品牌的网络口碑营销具体策略分析第59-66页
  1.品牌产品是载体第59-61页
  2.品牌服务与承诺是导向第61-62页
  3.品牌价格是前提第62页
  4.品牌设施是条件第62-63页
  5.品牌互动体验过程是机会第63-66页
结论第66-67页
参考文献第67-71页
附录第71-76页
攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果第76-77页
致谢第77页

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