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广东省高校产学研合作探析

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
第一章 绪论第12-18页
   ·论文的选题背景和问题的提出第12-13页
     ·选题背景第12-13页
     ·问题的提出第13页
   ·论题的研究现状和研究综述第13-15页
     ·研究现状第13-14页
     ·研究综述第14-15页
   ·论文的研究思路和方法第15-16页
     ·研究思路第15页
     ·研究方法第15-16页
   ·论文的研究意义和创新之处第16-18页
     ·研究意义第16-17页
     ·创新之处第17-18页
第二章 高校产学研合作的理论基础第18-22页
   ·产学研合作概念的界定第18页
   ·产学研合作的支撑理论第18-19页
   ·产学研合作的构成要素第19页
   ·产学研合作的内在关系第19-20页
     ·合作的本质第19页
     ·合作的原则第19-20页
     ·合作的特征第20页
   ·产学研合作模式分类第20-21页
   ·本章小结第21-22页
第三章 国外高校产学研合作的发展历程及对广东省的启示第22-30页
   ·美国——产学研合作的发祥地第22-24页
     ·美国高校产学研合作的发展历程第22-23页
     ·美国高校产学研合作的主要模式第23-24页
   ·英国——欧洲创新困境中的探索第24-26页
     ·英国推进高校产学研合作的措施第24-25页
     ·英国高校产学研合作中的缺陷第25-26页
   ·日本——校企合作的蓬勃发展第26-27页
     ·日本推动产学合作的主要措施第26-27页
     ·日本高校产学合作的典型模式第27页
   ·国外高校产学研合作的经验及对广东省的启示第27-29页
     ·明确政府的引导作用,完善政策等保障机制第27-28页
     ·完善合作的综合管理,构建高校的合作体系第28-29页
     ·强化科技中介的建设,搭建各种信息平台第29页
   ·本章小结第29-30页
第四章 广东省高校产学研合作的发展历程及现状第30-48页
   ·广东省高校产学研合作的发展历程第30-32页
     ·民间产学研合作的谨慎开展第30-31页
     ·省部产学研结合的全面推进第31-32页
   ·广东省高校产学研合作环境的特色第32-36页
     ·政策环境第33页
     ·经济环境第33-34页
     ·教育环境第34页
     ·科研技术环境第34-35页
     ·社会文化环境第35-36页
   ·广东省高校产学研合作的模式第36-42页
     ·以人才培养为目的的合作第36-38页
     ·以科技开发为目的的合作第38-39页
     ·以技术转让为纽带的合作第39页
     ·政产学研多向对接的合作第39-42页
   ·广东省高校产学研合作的经验总结第42-43页
     ·高度的时代敏锐感第42页
     ·明确的高校合作理念第42页
     ·积极的高校引导态度第42-43页
     ·广阔的国际合作视野第43页
   ·广东省高校产学研合作的普遍问题第43-47页
     ·共同利益点尚未达成第44页
     ·研发合作的深度不够第44-45页
     ·合作的规范性不足第45页
     ·资源利用不充分第45-46页
     ·忽略课堂教学领域的合作第46页
     ·省内不同类型高校的参与度不平衡第46-47页
     ·政府、企业过度与省外重点高校合作第47页
   ·本章小结第47-48页
第五章 广东省高校产学研合作的发展对策第48-60页
   ·明确高校产学研合作的运行体系第49-50页
   ·遵循两个规律第50-52页
     ·遵循教育的基本规律第50-51页
     ·遵循产学研合作的基本规律第51页
     ·正确处理两者的关系第51-52页
   ·确立两个方面第52-55页
     ·确立全方位的高校产学研合作发展理念第52-53页
     ·确立多元化的高校产学研合作模式选择依据第53-55页
   ·注重四个结合第55-58页
     ·注重提高认识与健全机制相结合第55-56页
     ·注重高校合作与创新战略相结合第56-57页
     ·注重教学合作与工程合作相结合第57页
     ·注重经济效益与教育发展相结合第57-58页
   ·追求高校产学研合作的不断创新第58-59页
   ·本章小结第59-60页
结论及展望第60-62页
 1. 全文总结第60页
 2. 研究展望第60-62页
参考文献第62-65页
附录第65-68页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第68-69页
致谢第69页

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