| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Contents | 第4-7页 |
| Introduction | 第7-10页 |
| Chapter Ⅰ Philosophical Foundation | 第10-15页 |
| ·Evolution in Philosophical Aspect | 第10-12页 |
| ·Lakoff's Philosophical Foundation | 第12-13页 |
| Summary | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ A Review of Previous Studies | 第15-31页 |
| ·Definition | 第15页 |
| ·Early Language Acquisition from Psychological Perspective | 第15-22页 |
| ·One-word Utterance | 第16-17页 |
| ·Two-word Utterance | 第17-18页 |
| ·Early Sentences | 第18-19页 |
| ·Psychology and Cognitive Linguistics | 第19-22页 |
| ·Early Logical Acquisition Theories from Linguistic Perspective | 第22-29页 |
| ·UG Theory | 第22-25页 |
| ·Social Linguistics | 第25-27页 |
| ·Behaviorism | 第27页 |
| ·Cognitive Linguistics | 第27-29页 |
| Summary | 第29-31页 |
| Chapter Ⅲ Challenges from Logical Mistakes | 第31-58页 |
| ·Lakoff's Acquisition Theory from Logical Perspective | 第31-34页 |
| ·Logical Mistakes of Early Natural Language | 第34-50页 |
| ·Mathematical Logic | 第37-40页 |
| ·Illogical Collocation and Substitution | 第40-44页 |
| ·Logical Vagueness | 第44-47页 |
| ·Negative Logical Word | 第47-48页 |
| ·Logical Word Order | 第48-50页 |
| ·Enlightenments | 第50-56页 |
| ·Children's Creativity | 第52-53页 |
| ·The Role of Negative Evidence | 第53-54页 |
| ·The Poverty of Stimulus | 第54-56页 |
| ·Limitations of Adults Speech | 第56页 |
| Summary | 第56-58页 |
| Chapter Ⅳ Challenges from Other Researches | 第58-79页 |
| ·Challenges from Pre-Communication | 第58-61页 |
| ·Prior to Birth | 第58-59页 |
| ·Nonverbal Communication | 第59-61页 |
| ·Enlightenment | 第61页 |
| ·Challenges from Biology | 第61-69页 |
| ·Brain Structure | 第61-62页 |
| ·Brain Region | 第62-65页 |
| ·Cranial Nerves | 第65-67页 |
| ·Enlightenment | 第67-69页 |
| ·Challenges to Cognitive Ability | 第69-75页 |
| ·Cognitive Limitation | 第69-71页 |
| ·Cognitive Ability and Language | 第71-73页 |
| ·The Backup System | 第73-75页 |
| ·Challenges from LAD | 第75-78页 |
| Summary | 第78-79页 |
| Chapter Ⅴ Reflections | 第79-85页 |
| ·Unity of Opposites | 第79-81页 |
| ·Basic Theory | 第79页 |
| ·Unity of Opposites between Logical Acquisition and Innate Theories | 第79-81页 |
| ·Enlightenments for Early Language Teaching | 第81-84页 |
| ·For Teaching Attitude | 第81-82页 |
| ·For Teaching Methods | 第82-83页 |
| ·For Disabled Education | 第83-84页 |
| Summary | 第84-85页 |
| Conclusion | 第85-87页 |
| Bibliography | 第87-92页 |
| Appendix Ⅰ | 第92-95页 |
| Appendix Ⅱ | 第95-106页 |
| Acknowledgements | 第106-107页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第107-108页 |
