| 内容提要 | 第1-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究内容与总体思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·本研究的创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-45页 |
| ·大学生就业心理概念的界定 | 第16-17页 |
| ·就业 | 第16页 |
| ·大学生就业心理 | 第16-17页 |
| ·大学生就业心理的理论述要 | 第17-22页 |
| ·职业发展理论 | 第17-19页 |
| ·职业锚理论 | 第19-20页 |
| ·职业匹配理论 | 第20页 |
| ·人格类型论 | 第20-22页 |
| ·影响大学生就业的心理因素研究述要 | 第22-33页 |
| ·大学生就业认知 | 第22-25页 |
| ·大学生就业压力 | 第25-27页 |
| ·大学生就业能力 | 第27-29页 |
| ·大学生就业观念 | 第29-33页 |
| ·大学生就业心理健康教育研究 | 第33-35页 |
| ·大学生就业心理健康教育研究起源及发展 | 第34页 |
| ·大学生就业心理健康教育研究现状 | 第34-35页 |
| ·大学生就业社会支持研究述要 | 第35-39页 |
| ·社会支持概念界定 | 第35-36页 |
| ·社会支持分类 | 第36-37页 |
| ·大学生就业社会支持的评估与测量 | 第37页 |
| ·群体差异对大学生就业社会支持的影响 | 第37-38页 |
| ·社会支持与心理健康的关系 | 第38-39页 |
| ·大学生就业心理的国内外研究现状 | 第39-45页 |
| ·国外研究现状 | 第39-41页 |
| ·国内研究现状 | 第41-43页 |
| ·国内外研究现状比较 | 第43-45页 |
| 第3章 大学生就业心理问题的研究 | 第45-70页 |
| ·大学生就业心理量表的编制 | 第45-51页 |
| ·引言 | 第45-46页 |
| ·研究方法 | 第46-47页 |
| ·大学生就业心理量表预测及结果 | 第47-51页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·大学生就业心理研究 | 第51-58页 |
| ·研究对象 | 第51页 |
| ·研究方法 | 第51页 |
| ·研究步骤 | 第51-52页 |
| ·研究工具 | 第52页 |
| ·研究结果 | 第52-58页 |
| ·讨论 | 第58-68页 |
| ·大学生就业心理、应对方式以及消极情绪现状 | 第59-62页 |
| ·大学生就业心理及其应对方式情绪状况的群体差异比较分析 | 第62-66页 |
| ·大学生就业心理及其应对方式与社会支持、心理健康的关系研究分析 | 第66-68页 |
| ·结论 | 第68-70页 |
| 第4章 影响大学生就业心理的因素分析 | 第70-84页 |
| ·社会因素 | 第70-74页 |
| ·政府 | 第70-72页 |
| ·经济 | 第72-73页 |
| ·社会文化 | 第73-74页 |
| ·用人单位 | 第74页 |
| ·高等学校 | 第74-76页 |
| ·扩招 | 第74页 |
| ·课程设置与市场需求 | 第74-75页 |
| ·学生培养质量 | 第75页 |
| ·就业指导机制 | 第75-76页 |
| ·校园文化环境 | 第76页 |
| ·家庭因素 | 第76-79页 |
| ·家长的期望 | 第77页 |
| ·教育投入与期待 | 第77页 |
| ·家庭经济状况 | 第77页 |
| ·父母教育水平及职业 | 第77-78页 |
| ·家庭功能 | 第78页 |
| ·独生子女 | 第78-79页 |
| ·个人因素 | 第79-84页 |
| ·观念滞后 | 第79页 |
| ·认知因素 | 第79-80页 |
| ·个人心理障碍 | 第80-82页 |
| ·就业准备 | 第82-84页 |
| 第5章 解决大学生就业心理问题的途径研究 | 第84-97页 |
| ·政府及社会应采取的措施 | 第85-89页 |
| ·增强政府对大学生就业的宏观调控和指导 | 第85-86页 |
| ·完善就业市场，创造良好就业环境 | 第86-89页 |
| ·高等学校在大学生健康就业过程中应发挥的作用 | 第89-92页 |
| ·完善就业指导工作体系,增强就业服务专业化水平 | 第89-90页 |
| ·加强市场研究及预测,调整专业设置 | 第90-91页 |
| ·开设生涯课程并组织相关活动，引导大学生积极参与 | 第91-92页 |
| ·家庭对大学生健康就业的支持作用 | 第92-93页 |
| ·家庭对大学生就业产生重要影响 | 第92页 |
| ·家长要转变观念、提高指导水平 | 第92-93页 |
| ·毕业生就业心理问题的自我调节 | 第93-97页 |
| ·树立正确的就业观念 | 第93-94页 |
| ·锻炼能力积累经验 | 第94页 |
| ·做好就业前相关心理与知识准备 | 第94-95页 |
| ·克服就业心理障碍，做好就业的心态调整 | 第95-96页 |
| ·就业过程讲求诚信 | 第96-97页 |
| 第6章 研究的局限及未来研究方向 | 第97-99页 |
| 参考文献 | 第99-107页 |
| 附录 | 第107-113页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果 | 第113-115页 |
| 发表论文 | 第113-114页 |
| 承担课题 | 第114-115页 |
| 中文摘要 | 第115-117页 |
| Abstract | 第117-119页 |