| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、概念界定 | 第11-15页 |
| 三、文献综述 | 第15-16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| 第一部分 我国师范生免费教育政策的发展历程 | 第17-23页 |
| 一、近现代我国师范生免费教育政策（1897-1949） | 第17-19页 |
| 二、新中国成立至70 年代中期免费教育政策（1949-1976） | 第19-20页 |
| 三、改革开放以后的免费教育政策（1976-1997） | 第20-21页 |
| 四、实行全面收费阶段（1997-2007） | 第21页 |
| 五、2007 年师范生免费教育政策回归 | 第21-23页 |
| 第二部分 影响当前我国师范生免费教育政策的主要因素 | 第23-38页 |
| 一、政治因素 | 第23-25页 |
| 二、经济因素 | 第25-34页 |
| 三、文化因素 | 第34-38页 |
| 第三部分 当前我国师范生免费教育政策的内容 | 第38-44页 |
| 一、师范生免费教育政策的指导思想 | 第38-39页 |
| 二、师范生免费教育立法和相关规定 | 第39-42页 |
| 三、师范生免费教育政策的具体内容 | 第42-44页 |
| 第四部分 当前我国师范生免费教育政策实施的效果 | 第44-50页 |
| 一、有力地推动教育和谐发展和教育公平 | 第44-45页 |
| 二、保障农村中小学教育质量和水平 | 第45-47页 |
| 三、政策回归，整体提高教师素质 | 第47-48页 |
| 四、受到全社会关注，缓解就业压力 | 第48-50页 |
| 第五部分 当前我国师范生免费教育政策存在的问题及建议 | 第50-56页 |
| 一、当前我国师范生免费教育政策存在的问题 | 第50-53页 |
| 二、对当前我国师范生免费教育政策提出几点建议 | 第53-56页 |
| 注释 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-75页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
