| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 第一节 选题的缘起 | 第8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-9页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第9页 |
| 第四节 研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 中国和平崛起与大学生思想政治教育概述 | 第10-16页 |
| 第一节 中国和平崛起的内涵、特征及意义 | 第10-12页 |
| 一、中国和平崛起的内涵 | 第10-11页 |
| 二、中国和平崛起的主要特征 | 第11页 |
| 三、中国和平崛起的意义 | 第11-12页 |
| 第二节 大学生思想政治教育的内涵、基本内容 | 第12-13页 |
| 一、大学生思想政治教育的内涵 | 第12页 |
| 二、大学生思想政治教育的基本内容 | 第12-13页 |
| 第三节 中国和平崛起与大学生思想政治教育的内在联系 | 第13-14页 |
| 一、中国和平崛起是大学生思想政治教育的目标依据 | 第13页 |
| 二、大学生思想政治教育是中国和平崛起的人才保障 | 第13-14页 |
| 第四节 中国和平崛起对大学生思想政治教育提出的要求分析 | 第14-16页 |
| 一、提高国民素质的要求 | 第14页 |
| 二、强化国民心态的要求 | 第14-15页 |
| 三、加强民族精神的要求 | 第15-16页 |
| 第三章 中国和平崛起下的大学生思想政治教育分析 | 第16-23页 |
| 第一节 大学生思想政治教育应突出“国民素质”教育 | 第16-19页 |
| 一、突出“理性平和”的思想素质 | 第17页 |
| 二、突出“负责道义”的道德素质 | 第17-18页 |
| 三、突出“兼爱仁和”的政治素质 | 第18页 |
| 四、突出“开放包容”的文化素质 | 第18-19页 |
| 五、突出“务实创新”的能力素质 | 第19页 |
| 第二节 大学生思想政治教育应强化“国民心态”教育 | 第19-21页 |
| 一、强化“平常心、坦荡心” | 第20页 |
| 二、强化“自信心、进取心” | 第20-21页 |
| 三、强化“责任心、包容心” | 第21页 |
| 第三节 大学生思想政治教育应加强“民族精神”教育 | 第21-23页 |
| 一、加强“爱好和平”的和谐精神 | 第21-22页 |
| 二、加强“勤劳勇敢”的奋斗精神 | 第22页 |
| 三、加强“自强不息”的进取精神 | 第22-23页 |
| 第四章 中国和平崛起下的大学生思想政治教育路径探究 | 第23-28页 |
| 第一节 大学生思想政治教育应坚持的原则 | 第23-24页 |
| 一、坚持以学生为本的原则 | 第23页 |
| 二、坚持与时俱进的原则 | 第23-24页 |
| 三、坚持体现时代要求的原则 | 第24页 |
| 四、坚持与中国和平崛起三要求相结合的原则 | 第24页 |
| 第二节 大学生思想政治教育应运用的方法 | 第24-28页 |
| 一、以马克思主义理论为指导 | 第25页 |
| 二、以教育目标为依据 | 第25页 |
| 三、与提高国民素质目标相结合 | 第25-26页 |
| 四、与强化国民心态目标相结合 | 第26页 |
| 五、与加强民族精神目标相结合 | 第26页 |
| 六、要运用多学科的知识 | 第26-27页 |
| 七、要构建奋发图强的校园育人环境 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第33页 |
