| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-23页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-19页 |
| 1.3.1 运动项目“娱人致趣”原理的相关研究 | 第12-15页 |
| 1.3.2 情境兴趣理论的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3.3 运动愉悦感的相关研究 | 第17页 |
| 1.3.4 有关运动愉悦感的研究手段 | 第17-19页 |
| 1.4 基本概念及理论基础 | 第19-22页 |
| 1.4.1 基本概念 | 第19-21页 |
| 1.4.2 理论基础 | 第21-22页 |
| 1.5 研究思路与技术路线 | 第22-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第22页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第22-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 测试实验法 | 第23-24页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第24-25页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第25-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-46页 |
| 3.1 施加因素与研究方法的科学性分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 网、线、人的作用及关系的理论辨析 | 第26-27页 |
| 3.1.2 研究方法的科学性与创新性分析 | 第27-28页 |
| 3.2 复杂情境下的击球对运动愉悦感的激发高于简单情境 | 第28-31页 |
| 3.2.1 不同情境下皮肤电总体均值对比分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 不同情境下愉悦感得分对比分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 小结 | 第30-31页 |
| 3.3 网对初学者与熟练者运动愉悦感的影响 | 第31-36页 |
| 3.3.1 网对初学者的影响 | 第31-32页 |
| 3.3.2 网对熟练者的影响 | 第32-33页 |
| 3.3.3 网对初学者和熟练者影响的差异分析 | 第33-35页 |
| 3.3.4 小结 | 第35-36页 |
| 3.4 线对初学者与熟练者运动愉悦感的影响 | 第36-40页 |
| 3.4.1 线对初学者的影响 | 第36-37页 |
| 3.4.2 线对熟练者的影响 | 第37-38页 |
| 3.4.3 线对初学者和熟练者影响的差异分析 | 第38-40页 |
| 3.4.4 小结 | 第40页 |
| 3.5 人对初学者与熟练者运动愉悦感的影响 | 第40-46页 |
| 3.5.1 人对初学者的影响 | 第40-42页 |
| 3.5.2 人对熟练者的影响 | 第42-43页 |
| 3.5.3 人因素对初学者和熟练者的差异分析 | 第43-44页 |
| 3.5.4 小结 | 第44-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| 4.1 结论 | 第46页 |
| 4.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52-53页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54页 |