| 摘要 | 第6-8页 |
| abstract | 第8-11页 |
| 第1章 引言 | 第18-30页 |
| 1.1 概述 | 第18-22页 |
| 1.1.1 背景分析 | 第18-20页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第20-22页 |
| 1.2 高等教育国际化 | 第22-24页 |
| 1.2.1 高等教育国际化的概念 | 第22-23页 |
| 1.2.2 高等教育国际化的基本要素 | 第23-24页 |
| 1.3 研究内容和主体结构 | 第24-27页 |
| 1.3.1 主要内容 | 第24-26页 |
| 1.3.2 结构框架 | 第26-27页 |
| 1.4 研究方法、创新点和不足 | 第27-30页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第27页 |
| 1.4.2 创新点 | 第27-29页 |
| 1.4.3 不足之处 | 第29-30页 |
| 第2章 文献综述 | 第30-41页 |
| 2.1 高等教育国际化文献综述 | 第30-33页 |
| 2.1.1 高等教育国际化动因和影响因素的研究 | 第30-31页 |
| 2.1.2 高等教育国际化策略研究 | 第31-32页 |
| 2.1.3 高等教育国际化发展路径政策研究 | 第32-33页 |
| 2.2 高等教育国际化效应文献综述 | 第33-36页 |
| 2.2.1 经济效应文献综述 | 第33-35页 |
| 2.2.2 政治文化效应文献综述 | 第35-36页 |
| 2.3 相关理论文献综述 | 第36-39页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第36-39页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第39页 |
| 2.4 已有研究的不足 | 第39-41页 |
| 第3章 中国高等教育国际化的发展历程与现状分析 | 第41-57页 |
| 3.1 中国高等教育国际化的发展历程 | 第41-45页 |
| 3.1.1 近代发展历程(1840年—1911年) | 第41-42页 |
| 3.1.2 现代发展历程(1911年—1949年) | 第42页 |
| 3.1.3 当代发展历程(1949年—至今) | 第42-45页 |
| 3.2 中国高等教育国际化发展现状 | 第45-57页 |
| 3.2.1 全球高等教育国际化发展趋势 | 第46-49页 |
| 3.2.2 中国高等教育国际化的发展现状 | 第49-57页 |
| 第4章 中国高等教育国际化效应的理论分析 | 第57-79页 |
| 4.1 高等教育国际化的经济效应 | 第58-73页 |
| 4.1.1 理论分析 | 第58-64页 |
| 4.1.2 作用机制分析 | 第64-73页 |
| 4.2 高等教育国际化的文化效应 | 第73-75页 |
| 4.2.1 科研国际化对中外文化交流的影响 | 第73页 |
| 4.2.2 学生的国际化对中外文化交流的影响 | 第73-74页 |
| 4.2.3 教师的国际化对中外文化交流的影响 | 第74-75页 |
| 4.3 高等教育国际化的社会效应 | 第75-77页 |
| 4.4 高等教育国际化的政治效应 | 第77-79页 |
| 第5章 中国高等教育国际化效应的实证分析 | 第79-110页 |
| 5.1 高等教育国际化的经济效应——中介效应模型 | 第79-86页 |
| 5.1.1 中介效应模型简介 | 第79页 |
| 5.1.2 变量的选取和数据来源 | 第79-80页 |
| 5.1.3 回归分析 | 第80-85页 |
| 5.1.4 实证结果分析 | 第85-86页 |
| 5.2 高等教育国际化的经济效应——VAR模型 | 第86-101页 |
| 5.2.1 模型设定 | 第86-87页 |
| 5.2.2 变量选取及数据来源 | 第87页 |
| 5.2.3 平稳性检验 | 第87-88页 |
| 5.2.4 实证结果分析 | 第88-101页 |
| 5.2.5 VAR模型小结 | 第101页 |
| 5.3 高等教育国际化的文化效应——SEM模型 | 第101-110页 |
| 5.3.1 结构方程模型简介 | 第101-103页 |
| 5.3.2 SEM概念模型的构建 | 第103-106页 |
| 5.3.3 数据来源与分析 | 第106-107页 |
| 5.3.4 模型检验与结果 | 第107-109页 |
| 5.3.5 实证结果分析 | 第109-110页 |
| 第6章 高等教育国际化的国际比较 | 第110-129页 |
| 6.1 英国高等教育国际化与中国比较研究 | 第110-114页 |
| 6.1.1 英国高等教育国际化历程 | 第110-112页 |
| 6.1.2 英国高等教育国际化的经验 | 第112-113页 |
| 6.1.3 英国高等教育国际化对中国的启示 | 第113-114页 |
| 6.2 美国高等教育国际化与中国比较研究 | 第114-120页 |
| 6.2.1 美国高等教育国际化的历程 | 第114-116页 |
| 6.2.2 美国高等教育国际化经验 | 第116页 |
| 6.2.3 中美高等教育国际化的差距 | 第116-118页 |
| 6.2.4 美国高等教育国际化对中国的启示 | 第118-120页 |
| 6.3 澳大利亚高等教育国际化与中国比较研究 | 第120-124页 |
| 6.3.1 澳大利亚高等教育国际化历程 | 第120-121页 |
| 6.3.2 澳大利亚高等教育国际化经验 | 第121-123页 |
| 6.3.3 澳大利亚高等教育国际化对中国的启示 | 第123-124页 |
| 6.4 日本高等教育国际化与中国比较研究 | 第124-129页 |
| 6.4.1 日本高等教育国际化历程及其与中国的比较 | 第124-127页 |
| 6.4.2 日本高等教育国际化的经验 | 第127-128页 |
| 6.4.3 中国可以从日本高等教育国际化学习的经验 | 第128-129页 |
| 第7章 研究结论和政策建议 | 第129-135页 |
| 7.1 研究结论 | 第129-130页 |
| 7.2 政策建议 | 第130-135页 |
| 参考文献 | 第135-143页 |
| 致谢 | 第143-145页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第145-147页 |
