雅典悲剧的社会功能研究--基于埃斯库罗斯悲剧的考察
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外研究状况 | 第11-15页 |
| (一) 国外研究状况 | 第11-13页 |
| (二) 国内研究状况 | 第13-15页 |
| 第一章 埃斯库罗斯悲剧的创作背景 | 第15-25页 |
| 一、埃斯库罗斯所处时代的政治状况 | 第15-19页 |
| (一) 民主政治的发展与繁荣 | 第15-16页 |
| (二) 雅典的贵族与民主政治 | 第16-19页 |
| 二、雅典城邦对戏剧的重视 | 第19-20页 |
| 三、雅典悲剧家与城邦的互动 | 第20-21页 |
| 四、雅典悲剧的写实性 | 第21-25页 |
| 第二章 埃斯库罗斯的“倾向” | 第25-45页 |
| 一、埃斯库罗斯的政治观 | 第25-31页 |
| (一) 拥护民主政治 | 第25-27页 |
| (二) 反对僭主 | 第27-29页 |
| (三) 权贵家族的毁灭与城邦的获救 | 第29-31页 |
| 二、埃斯库罗斯的法律观与女性观 | 第31-36页 |
| 三、推崇贵族式的人际关系 | 第36-41页 |
| 四、支持雅典与阿哥斯结盟 | 第41-45页 |
| 第三章 埃斯库罗斯悲剧的社会功能 | 第45-55页 |
| 一、愉悦心智的功能 | 第45-46页 |
| 二、教育功能 | 第46-51页 |
| (一) 文化教育功能 | 第47-48页 |
| (二) 政治教育功能 | 第48页 |
| (三) 热爱城邦的教育功能 | 第48-50页 |
| (四) 对公民人生观、价值观及民族精神的培养 | 第50-51页 |
| 三、提升雅典在希腊世界的影响力 | 第51-52页 |
| 四、强化公民认同及城邦的凝聚力 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 在学期间的研究成果 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |