| 中文摘要 | 第13-14页 |
| ABSTRACT | 第14-15页 |
| 绪论 | 第16-22页 |
| 1.研究背景 | 第16页 |
| 2.选题的目的和意义 | 第16-17页 |
| 3.国内外研究动态 | 第17-21页 |
| 3.1 国内高校学生理论社团研究状况 | 第17-19页 |
| 3.2 国外高校学生理论社团研究状况 | 第19-21页 |
| 4.研究方法与创新点 | 第21-22页 |
| 第一章 学生理论社团在高校思想政治工作中的重要作用 | 第22-31页 |
| 1.1 学生理论社团的理论基础 | 第22-26页 |
| 1.1.1 马克思主义经典作家的相关理论阐释 | 第22-24页 |
| 1.1.2 习近平的相关理论阐释 | 第24-26页 |
| 1.2 高校学生理论社团 | 第26-28页 |
| 1.2.1 高校学生社团 | 第26页 |
| 1.2.2 高校学生理论社团 | 第26-27页 |
| 1.2.3 “互联网+学生理论社团” | 第27-28页 |
| 1.3 学生理论社团的重要作用 | 第28-31页 |
| 1.3.1 学生理论社团是高校意识形态工作的重要阵地 | 第28-29页 |
| 1.3.2 学生理论社团是思想政治教育第二课堂的有效载体 | 第29页 |
| 1.3.3 学生理论社团是繁荣校园文化的重要平台 | 第29-31页 |
| 第二章 传统学生理论社团和“互联网+学生理论社团”模式比较分析 | 第31-43页 |
| 2.1 传统学生理论社团现状分析 | 第31-38页 |
| 2.1.1 传统学生理论社团现状 | 第31-33页 |
| 2.1.2 案例分析 | 第33-36页 |
| 2.1.3 案例分析启示 | 第36-38页 |
| 2.2 “互联网+学生理论社团”模式 | 第38-40页 |
| 2.2.1 “互联网+学生理论社团”构成要素 | 第38页 |
| 2.2.2 “互联网+学生理论社团”新模式 | 第38-40页 |
| 2.3 两种社团模式比较分析 | 第40-43页 |
| 2.3.1 人员构成 | 第40-41页 |
| 2.3.2 活动平台 | 第41页 |
| 2.3.3 运行机制 | 第41-42页 |
| 2.3.4 作用影响 | 第42-43页 |
| 第三章 “互联网+学生理论社团”模式创新内容 | 第43-55页 |
| 3.1 理念创新——“互联网+”教育理念 | 第43-47页 |
| 3.1.1 “互联网”应该“+”创新的教育理念 | 第43-45页 |
| 3.1.2 “互联网”应该“+”创新的学习理念 | 第45页 |
| 3.1.3 “互联网”应该“+”创新的传播理念 | 第45-47页 |
| 3.2 结构创新——扁平化组织结构 | 第47-49页 |
| 3.2.1 学生理论社团组织结构的发展过程 | 第47-48页 |
| 3.2.2 学生理论社团扁平化组织结构优势 | 第48-49页 |
| 3.3 机制创新——动态即时响应机制 | 第49-51页 |
| 3.3.1 学生理论社团动态即时响应机制的原则 | 第49-50页 |
| 3.3.2 动态即时响应机制的运行方式 | 第50-51页 |
| 3.4 形式创新——虚拟理论社团 | 第51-55页 |
| 3.4.1 .虚拟理论社团的概念和特征 | 第52-53页 |
| 3.4.2 虚拟理论社团的作用 | 第53-54页 |
| 3.4.3 大学生虚拟理论社团与现实理论社团的关联和影响 | 第54-55页 |
| 第四章 运用互联网思维推动高校理论社团发展 | 第55-67页 |
| 4.1 跨界融合促进学生理论社团核心要素重组 | 第55-58页 |
| 4.1.1 互联网+教师 | 第55-56页 |
| 4.1.2 互联网+学生 | 第56-57页 |
| 4.1.3 互联网+教育内容 | 第57-58页 |
| 4.2 网络学习空间增强学生理论社团普及性 | 第58-60页 |
| 4.2.1 学生理论社团网络学习空间载体 | 第58-59页 |
| 4.2.2 学生理论社团网络学习空间运行 | 第59-60页 |
| 4.2.3 学生理论社团网络学习空间评估 | 第60页 |
| 4.3 数据运用加强学生理论社团核心竞争力 | 第60-63页 |
| 4.3.1 以数据为载体,为学生提供个性教育 | 第61页 |
| 4.3.2 以数据为决策,为学生打造精品活动 | 第61-62页 |
| 4.3.3 以数据为依托,为评价实现多元主体 | 第62-63页 |
| 4.4 政策宏观引导推动学生理论社团创新 | 第63-67页 |
| 4.4.1 提升监管力度,建立健全网络安全监控系统 | 第63页 |
| 4.4.2 加大扶持力度,优化学生理论社团发展环境 | 第63-64页 |
| 4.4.3 搭建联合平台,促进学生理论社团资源整合 | 第64-65页 |
| 4.4.4 加大政策支持,推进高校马克思主义大众化 | 第65-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 个人简况及联系方式 | 第75-76页 |
