高中校园教学区走廊文化建设对策研究--以托克托一中为例
中文摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-6页 |
前言 | 第9-13页 |
(一)研究背景及目的 | 第9-10页 |
(二)国内外研究现状及评述 | 第10-12页 |
(三)研究内容与方法 | 第12-13页 |
一、托克托一中教学区走廊文化概况 | 第13-31页 |
(一)托克托一中基本情况 | 第13-14页 |
(二)托克托一中教学区走廊文化建设基本情况 | 第14-16页 |
(三)托克托一中教学区走廊文化满意度调查 | 第16-31页 |
1.调查对象及方法 | 第16-17页 |
2.调查数据来源 | 第17-18页 |
3.调查结果分析 | 第18-31页 |
二、托克托一中教学区走廊文化建设存在的问题及原因 | 第31-35页 |
(一)资金投入不到位导致硬件建设不足 | 第31页 |
(二)意识不到位导致走廊文化与学科建设结合不够 | 第31-33页 |
(三)专业性不足导致走廊文化整体设计落后 | 第33页 |
(四)思路受限导致走廊文化层次单调 | 第33-35页 |
三、加强高中校园教学区走廊文化建设的对策 | 第35-40页 |
(一)加强走廊文化建设投入 | 第35-36页 |
(二)强化走廊文化与教学结合 | 第36-37页 |
(三)优化走廊文化整体设计 | 第37-38页 |
(四)多层次多角度开展走廊文化建设 | 第38-40页 |
结论及展望 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
附录1 | 第43-46页 |
附录2 | 第46-49页 |
附录3 | 第49-50页 |
致谢 | 第50页 |