| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与主要内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究主要内容 | 第13-14页 |
| 1.4 论文的思路、方法与结构 | 第14-16页 |
| 1.4.1 论文的思路与结构 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 相关理论及研究综述 | 第16-21页 |
| 2.1 市场营销核心概念 | 第16-17页 |
| 2.2 市场营销环境 | 第17-18页 |
| 2.3 市场营销组合 | 第18-21页 |
| 3 S教育公司在线教育产品营销现状分析 | 第21-31页 |
| 3.1 S教育公司简介 | 第21页 |
| 3.2 营销环境分析 | 第21-28页 |
| 3.2.1 宏观环境分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2 微观竞争环境分析 | 第24-28页 |
| 3.3 S公司目标市场定位 | 第28-31页 |
| 4 S教育公司在线教育产品营销存在的主要问题 | 第31-41页 |
| 4.1 S教育公司产品分析 | 第31-34页 |
| 4.1.1 产品的线上学习模式单一 | 第31页 |
| 4.1.2 产品的内容与行业内同类产品趋于雷同 | 第31-34页 |
| 4.2 S教育公司产品价格问题分析 | 第34-37页 |
| 4.2.1 脱离市场的虚高价格 | 第34-35页 |
| 4.2.2 缺乏柔性的定价机制 | 第35-37页 |
| 4.3 S教育公司渠道问题分析 | 第37-38页 |
| 4.3.1 中间厂商合作止于表面 | 第37页 |
| 4.3.2 院校合作投入大于收益 | 第37-38页 |
| 4.3.3 产学研合作不落地 | 第38页 |
| 4.4 S教育公司促销方式分析 | 第38-41页 |
| 5 S公司在线教育产品营销投入有效性分析的DEA模型 | 第41-50页 |
| 5.1 指标体系构建 | 第43页 |
| 5.2 DEA模型构建 | 第43-46页 |
| 5.3 DEA模型计算结果 | 第46-50页 |
| 6 S教育公司在线教育产品营销策略建议 | 第50-58页 |
| 6.1 S教育公司4P营销策略重构 | 第50-56页 |
| 6.1.1 产品策略重构 | 第50-51页 |
| 6.1.2 价格策略重构 | 第51-52页 |
| 6.1.3 渠道策略重构 | 第52-54页 |
| 6.1.4 促销策略重构 | 第54-56页 |
| 6.2 S教育公司在线教育产品营销策略实施的保障 | 第56-58页 |
| 6.2.1 营销理念的革新 | 第56页 |
| 6.2.2 营销团队的建设 | 第56页 |
| 6.2.3 营销组织的改进 | 第56-57页 |
| 6.2.4 信息服务平台的建设 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 S教育公司在线教育产品服务满意度调查问卷 | 第62-63页 |