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大学生网络政治参与的价值导向研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-17页
    1.1 选题背景与选题意义第10-11页
        1.1.1 选题背景第10-11页
        1.1.2 选题意义第11页
    1.2 国内外研究述评第11-15页
        1.2.1 国外研究现状第11-12页
        1.2.2 国内研究现状第12-15页
    1.3 研究内容与研究方法第15-17页
        1.3.1 研究内容第15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
        1.3.3 创新之处第16-17页
第二章 大学生网络政治参与的内涵与意义第17-26页
    2.1 概念界定第17-19页
        2.1.1 网络政治参与第17-18页
        2.1.2 大学生网络政治参与第18-19页
        2.1.3 价值导向第19页
    2.2 理论基础第19-22页
        2.2.1 社会进步理论第19-20页
        2.2.2 青年学说理论第20-21页
        2.2.3 政治社会化理论第21-22页
    2.3 积极意义第22-26页
        2.3.1 有利于维护国家政治稳定第22页
        2.3.2 有利于促进社会民主建设第22-24页
        2.3.3 有利于提高学生政治素养第24-26页
第三章 大学生网络政治参与现状调查及其剖析第26-36页
    3.1 调查目的与方法第26-27页
        3.1.1 调查目的第26页
        3.1.2 调查方法第26-27页
    3.2 大学生网络政治参与特点和现状第27-29页
        3.2.1 大学生网络政治参与渠道多样但效能感不足第27页
        3.2.2 大学生网络政治参与关注广泛但关注点不一第27-28页
        3.2.3 大学生网络政治参与意愿强烈但卷入度不高第28-29页
    3.3 大学生网络政治参与动机分析第29-31页
        3.3.1 内在动机第30-31页
        3.3.2 外在动机第31页
    3.4 大学生网络政治参与存在的问题第31-36页
        3.4.1 大学生网络政治参与深度不够第31-33页
        3.4.2 大学生网络政治参与缺乏信心第33页
        3.4.3 大学生网络政治参与收益较低第33-35页
        3.4.4 大学生网络政治参与的被关注度较少第35-36页
第四章 大学生网络政治参与的价值导向第36-47页
    4.1 转变政府网络职能,净化网络参与环境第36-41页
        4.1.1 进一步加强法制建设第36-37页
        4.1.2 进一步公开网络信息第37-38页
        4.1.3 进一步加大监管力度第38-39页
        4.1.4 进一步完善平台管理第39-40页
        4.1.5 进一步营造良好氛围第40-41页
    4.2 改进思政教育方式,提高高校教育能力第41-44页
        4.2.1 重视法制教育第41-42页
        4.2.2 重视专业队伍建设第42-43页
        4.2.3 重视思想政治教育者第43-44页
    4.3 通过自身能力塑造,做到积极有序参与第44-47页
        4.3.1 强化法律意识,做到有序参与第44-45页
        4.3.2 培养道德素质,做到有效参与第45-46页
        4.3.3 培养实践精神,做到积极参与第46页
        4.3.4 提高鉴别能力,做到理性参与第46-47页
结论第47-48页
参考文献第48-53页
致谢第53-54页
附录A 攻读硕士期间发表的论文第54-55页
附录B 调查问卷第55-57页

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