| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出与选题意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-12页 |
| （一）国外相关研究 | 第9-10页 |
| （二）国内相关研究 | 第10-12页 |
| 三、创新之处 | 第12-13页 |
| （一）研究内容的创新 | 第12页 |
| （二）研究方法的创新 | 第12-13页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第13-14页 |
| （一）研究思路 | 第13页 |
| （二）研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 漫画概述及其漫画教学的依据 | 第14-22页 |
| 一、漫画及漫画教学的概念界定 | 第14-17页 |
| （一）漫画的定义、类型及其特点 | 第14-16页 |
| （二）漫画与动画、动漫的区别 | 第16-17页 |
| （三）漫画教学的定义 | 第17页 |
| 二、漫画教学的理论依据 | 第17-19页 |
| （一）教育学依据 | 第17-18页 |
| （二）哲学依据 | 第18页 |
| （三）心理学依据 | 第18-19页 |
| 三、漫画教学的现实依据 | 第19-22页 |
| （一）新课改背景下教师提高自身教学能力的需要 | 第19-20页 |
| （二）漫画的社会地位及功能 | 第20页 |
| （三）漫画在政治考试中出现的频率愈来愈高 | 第20-22页 |
| 第二章 高中思想政治课漫画教学的必要性 | 第22-26页 |
| 一、有利于将枯燥的理论知识趣味化 | 第22页 |
| 二、有利于提高学生对思想政治课的学习热情 | 第22-23页 |
| 三、有利于提高学生的综合分析能力 | 第23-24页 |
| 四、符合时代变化发展的要求 | 第24页 |
| 五、符合新课标教材编制的理念 | 第24-26页 |
| 第三章 高中思想政治课漫画教学操作状况及应遵循的原则 | 第26-34页 |
| 一、高中思想政治课教材中漫画的分布状况及变化趋势 | 第26-27页 |
| 二、教师教学前对漫画的选取与制作加工 | 第27-28页 |
| 三、漫画教学与现代化教学的结合 | 第28-29页 |
| 四、高中思想政治课漫画教学应遵循的原则 | 第29-34页 |
| （一）坚持漫画教学与教学目标相一致的原则 | 第29-30页 |
| （二）坚持漫画教学与知识巩固相统一的原则 | 第30页 |
| （三）坚持漫画教学与培养学生兴趣相一致的原则 | 第30-31页 |
| （四）坚持漫画教学与激发学生情感相统一的原则 | 第31-34页 |
| 第四章 高中思想政治课漫画教学实施中存在的问题及对策 | 第34-44页 |
| 一、高中思想政治课漫画教学实施中存在的问题 | 第34-36页 |
| （一）教师脱离教学目标，过度运用漫画 | 第34页 |
| （二）教师实施步骤把握不够合理 | 第34-35页 |
| （三）教师指导目标模糊，导致教学效率不高 | 第35-36页 |
| （四）照本宣科，未能深入发掘学生潜能 | 第36页 |
| 二、高中思想政治课漫画教学实施的对策 | 第36-44页 |
| （一）紧紧围绕教学目标，注意运用适度 | 第36-37页 |
| （二）教师要把握运用步骤，力求运用恰当合理 | 第37-39页 |
| （三）教师要明确指导目标，提高教学效率 | 第39-41页 |
| （四）激发学生潜能，鼓励学生改造或增选漫画 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |