| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第8-15页 |
| (一)研究的背景、目的和意义 | 第8-10页 |
| 1.研究的背景 | 第8-9页 |
| 2.研究的目的 | 第9-10页 |
| 3.研究的意义 | 第10页 |
| (二)研究思路和方法 | 第10-12页 |
| 1.研究思路 | 第10-11页 |
| 2.研究方法 | 第11-12页 |
| (三)核心概念界定 | 第12-14页 |
| (四)论文的创新之处 | 第14-15页 |
| 二、国内外创新创业教育研究综述 | 第15-20页 |
| (一)国外研究综述 | 第15-16页 |
| 1.创新创业教育的重要意义 | 第15页 |
| 2.关于创新创业教育模式的研究 | 第15-16页 |
| 3.关于创新创业教育师资配备与课程设置的研究 | 第16页 |
| (二)国内研究综述 | 第16-18页 |
| 1.创新创业教育内涵研究 | 第17页 |
| 2.我国创新创业教育存在的问题 | 第17-18页 |
| 3.创新创业的保障措施 | 第18页 |
| (三)简要评论小结 | 第18-20页 |
| 三、广西卫生类高职院校创新创业教育现状、特征及存在的问题 | 第20-29页 |
| (一)广西卫生类高职院校创新创业教育现状 | 第20-25页 |
| 1.各校创新创业教育总体情况 | 第20页 |
| 2.广西卫生类职业院校开展创新创业教育经验及独特做法 | 第20-21页 |
| 3.广西卫生类高职院校创新创业教育调查基本状态分析 | 第21-24页 |
| 4.广西卫生类高职类院校创新创业教育现有模式 | 第24-25页 |
| (二)广西卫生类高职院校创新创业教育特征 | 第25-27页 |
| 1.人才培养目标体现职业教育性 | 第25-26页 |
| 2.课程设置体现复合性 | 第26页 |
| 3.培养过程注重实践性 | 第26页 |
| 4.价值取向体现行业性 | 第26-27页 |
| (三)广西卫生类高职院校创新创业教育存在的问题 | 第27-29页 |
| 1.创新创业教育的认识不充分 | 第27页 |
| 2.创新创业教育的课程设置不合理 | 第27页 |
| 3.创新创业教育的师资配备不充足 | 第27-28页 |
| 4.创新创业教育的生态环境不完整 | 第28页 |
| 5.创新创业教育评价体系不健全 | 第28-29页 |
| 四、构建广西卫生类高职院校创新创业教育模式 | 第29-42页 |
| (一)构建校内外融通融合的卫生类高职院校创新创业教育生态体系 | 第30-31页 |
| 1.校内融通 | 第30-31页 |
| 2.校地融合 | 第31页 |
| 3.校企融通 | 第31页 |
| (二)构建通识、强化、融合的“三层次”卫生类高职院校创新创业教育课程体系 | 第31-33页 |
| 1.卫生类高职院校创新创业教育课程设置原则 | 第31-32页 |
| 2.构建“通识-融合-强化”三个层次的创新创业教育课程体系 | 第32-33页 |
| (三)构建卫生类高职院校创新创业教育“六个阶段”能力培养模式 | 第33-35页 |
| 1.基础教育侧重创业意识培养与创新想法激发 | 第34页 |
| 2.专选学生侧重创业能力训练与创业技能培训 | 第34-35页 |
| 3.精英选手侧重综合素质展现与自我能力实现 | 第35页 |
| (四)构建多形态的卫生类高职院校创新创业教育的实践模式 | 第35-36页 |
| 1.创新创业训练项目驱动模式 | 第35-36页 |
| 2.校企校研校院合作模式 | 第36页 |
| 3.基于专业教育的实践模式 | 第36页 |
| (五)构建卫生类高职院校创新创业教育的师资建设体系 | 第36-39页 |
| 1.建立创新创业教育师资的激励机制 | 第38页 |
| 2.完善创新创业教师的培训培养机制 | 第38页 |
| 3.建设“专兼挂”合理的创新创业教育师资队伍 | 第38-39页 |
| (六)构建“六个维度”的卫生类高职院校创新创业教育的科学评价模式 | 第39-42页 |
| 1.对创新创业教育的人才目标与教育成效的评价 | 第39-40页 |
| 2.对学生综合素质与能力的评价 | 第40页 |
| 3.对创新创业教育师资队伍的评价 | 第40页 |
| 4.对创新创业教育组织状况的评价 | 第40-41页 |
| 5.对创新创业教育实践单位(平台)的评价 | 第41页 |
| 6.对创新创业教育社会认可的评价 | 第41-42页 |
| 五、结论与展望 | 第42-44页 |
| (一)主要结论 | 第42页 |
| (二)不足之处与未来研究展望 | 第42-44页 |
| 1.不足之处 | 第42-43页 |
| 2.未来研究展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附件：一、访谈提纲 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
