| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.3 广西以及南宁市学前教育研究 | 第17-18页 |
| 1.3.4 制度变迁理论用于研究教育财政制度的情况 | 第18页 |
| 1.3.5 述评 | 第18页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.5 研究的创新之处 | 第19-20页 |
| 第二章 核心概念界定与基础理论概述 | 第20-28页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 学前教育 | 第20页 |
| 2.1.2 财政投入制度 | 第20-21页 |
| 2.2 基础理论概述 | 第21-23页 |
| 2.2.1 公共产品理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 制度变迁理论 | 第22-23页 |
| 2.3 学前教育的属性界定 | 第23-24页 |
| 2.4 公共财政投入学前教育的必要性分析 | 第24-26页 |
| 2.4.1 学前教育正外部性的要求 | 第24-25页 |
| 2.4.2 弥补学前教育市场缺陷的需要 | 第25-26页 |
| 2.4.3 构建公共财政体系的需要 | 第26页 |
| 2.5 学前教育财政投入的指导原则 | 第26-28页 |
| 第三章 南宁市学前教育财政投入制度现状分析 | 第28-43页 |
| 3.1 南宁市学前教育发展现状概述 | 第28-29页 |
| 3.2 南宁市学前教育财政投入制度访谈情况 | 第29-31页 |
| 3.3 南宁市学前教育财政投入制度演进过程简析 | 第31-37页 |
| 3.3.1 解放前的南宁市学前教育 | 第31-32页 |
| 3.3.2 解放后至1978年的学前教育财政投入制度 | 第32-33页 |
| 3.3.3 1978—1992年的学前教育财政投入制度 | 第33-34页 |
| 3.3.4 1993—2010年的学前教育财政投入制度 | 第34-36页 |
| 3.3.5 2011年后的学前教育财政投入制度 | 第36-37页 |
| 3.4 南宁市当前的学前教育财政投入制度 | 第37-43页 |
| 3.4.1 将学前教育经费纳入财政预算 | 第37-38页 |
| 3.4.2 对公办幼儿园按生均公用经费标准定额补助 | 第38页 |
| 3.4.3 建立多元普惠性幼儿园补助机制 | 第38-39页 |
| 3.4.4 逐年加大学前教育基本建设资金投入 | 第39-41页 |
| 3.4.5 支持农村扩大学前教育资源 | 第41页 |
| 3.4.6 建立学前教育资助制度 | 第41-43页 |
| 第四章 南宁市学前教育财政投入制度存在的问题 | 第43-50页 |
| 4.1 基于制度变迁视角的南宁市学前教育财政投入制度分析 | 第43-46页 |
| 4.1.1 南宁市学前教育财政投入制度变迁的主体、动因、方式 | 第43-44页 |
| 4.1.2 南宁市学前教育财政投入制度变迁的特征 | 第44-45页 |
| 4.1.3 对当前制度状态的总体评价 | 第45-46页 |
| 4.2 南宁市学前教育财政投入制度存在的问题 | 第46-50页 |
| 4.2.1 财政投入制度不明晰 | 第46-47页 |
| 4.2.2 财政投入制度不健全 | 第47-48页 |
| 4.2.3 财政投入制度设计欠公平 | 第48页 |
| 4.2.4 财政投入分配结构欠科学 | 第48-50页 |
| 第五章 南宁市学前教育财政投入制度存在问题的原因分析 | 第50-53页 |
| 5.1 学前教育财政投入制度变迁存在路径依赖 | 第50页 |
| 5.2 学前教育财政投入制度变迁受社会经济环境影响 | 第50-51页 |
| 5.3 缺乏系统设计和整体规划,制度变迁动力不足 | 第51-52页 |
| 5.4 目标定位不清晰,制度的价值取向有失偏颇 | 第52-53页 |
| 第六章 优化南宁市学前教育财政投入制度的对策建议 | 第53-60页 |
| 6.1 总体思路 | 第53-55页 |
| 6.1.1 选择合适的制度变迁方式:主动、局部、渐进 | 第53-54页 |
| 6.1.2 找准职能定位,明确投入重点 | 第54页 |
| 6.1.3 促进学前教育财政投入制度良性变迁的具体思路 | 第54-55页 |
| 6.2 具体对策建议 | 第55-60页 |
| 6.2.1 统筹规划,建立学前教育财政投入长效机制 | 第55-56页 |
| 6.2.2 打破路径依赖,坚持基准化标准改革公办园财政投入制度 | 第56页 |
| 6.2.3 兼顾效率与公平,优化完善民办园财政投入制度 | 第56-57页 |
| 6.2.4 坚持弱势补偿原则,健全学前教育扶贫帮困制度 | 第57-58页 |
| 6.2.5 多措并举,建立幼儿教师工资补助和培训补助制度 | 第58-59页 |
| 6.2.6 加大农村学前教育投入,促进学前教育均衡发展 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附表一 | 第66-67页 |
| 附表二 | 第67-68页 |
| 附表三 | 第68-69页 |
| 附表四 | 第69页 |
