| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| 一、选题背景及其意义 | 第12-13页 |
| （一）选题背景 | 第12页 |
| （二）选题意义 | 第12-13页 |
| 二、相关概念的界定 | 第13-17页 |
| （一）价值观的概念界定 | 第13-14页 |
| （二）大学生就业观的概念界定 | 第14-16页 |
| （三）马克思主义就业观 | 第16-17页 |
| 三、文献综述 | 第17-21页 |
| （一）国外研究现状 | 第17-19页 |
| （二）国内研究现状 | 第19-21页 |
| 四、研究的基本思路和方法 | 第21-22页 |
| （一）研究思路 | 第21-22页 |
| （二）研究方法 | 第22页 |
| 五、论文结构和创新点 | 第22-24页 |
| （一）论文结构 | 第22-23页 |
| （二）论文创新点 | 第23-24页 |
| 第二章 民办高校大学生就业观现状及存在问题 | 第24-45页 |
| 一、民办高校大学生就业观现状调查问卷分析 | 第24-27页 |
| （一）问卷的设计与调查统计 | 第24页 |
| （二）调查问卷取样分析 | 第24-27页 |
| 二、数据整理和结果分析 | 第27-36页 |
| （一）就业观中的就业认知分析 | 第27-29页 |
| （二）就业观中的情感分析 | 第29-33页 |
| （三）就业观中的意志品质分析 | 第33-36页 |
| 三、民办与公办高校大学生就业观存在问题的“同异性” | 第36-45页 |
| （一）民办与公办高校大学生就业观存在问题的“共同性” | 第36-39页 |
| （二）民办高校大学生就业观存在问题的“差异性” | 第39-45页 |
| 第三章 民办高校大学生就业观成因分析 | 第45-59页 |
| 一、外界影响因素 | 第45-52页 |
| （一）社会认可度低 | 第45-47页 |
| （二）市场需求导向模糊 | 第47-49页 |
| （三）院校特色不明 | 第49-50页 |
| （四）就业指导不够 | 第50-52页 |
| 二、民办高校学生自身原因分析 | 第52-59页 |
| （一）职业流动意识增强 | 第53-54页 |
| （二）自身心理矛盾突出 | 第54-55页 |
| （三）专业知识及实践能力欠缺 | 第55-56页 |
| （四）缺乏对职业规划的认知 | 第56-59页 |
| 第四章 树立思想政治教育在民办高校大学生就业观中的作用 | 第59-67页 |
| 一、大学生就业观的问题迫切需要思想政治教育 | 第59-60页 |
| 二、教育与思想政治教育相结合 | 第60-62页 |
| 三、重视大学生的价值观教育 | 第62-63页 |
| 四、举办各类活动渗透就业观教育 | 第63-64页 |
| 五、给予大学生就业心理支持 | 第64-66页 |
| 六、增强责任意识教育，促进民办高校大学生自强自立 | 第66-67页 |
| 第五章 促使民办高校大学生树立正确就业观的对策 | 第67-82页 |
| 一、国家和社会对民办高校与民办高校就业问题的支持 | 第67-72页 |
| （一）改善和创建支持民办高校发展的社会环境 | 第67页 |
| （二）发挥政府对民办高校发展的宏观调控手段 | 第67-68页 |
| （三）切实解决区域结构性矛盾 | 第68-70页 |
| （四）政策鼓励大学生进行创业 | 第70-71页 |
| （五）用人单位转变用人观念 | 第71-72页 |
| 二、发挥社会舆论环境的正确导向作用 | 第72-73页 |
| 三、民办高校应全方位的开拓促进大学生就业的有效途径 | 第73-76页 |
| （一）加强职业教育 | 第73-74页 |
| （二）重视就业指导工作 | 第74-75页 |
| （三）提供便捷的择业信息 | 第75页 |
| （四）民办高校要以特色兴校 | 第75-76页 |
| 四、加强对大学生就业观的教育和引导 | 第76-82页 |
| （一）树立良好的就业观念 | 第77页 |
| （二）做好职业规划 | 第77-78页 |
| （三）提高自己的就业能力 | 第78-79页 |
| （四）提高就业心理素质 | 第79-80页 |
| （五）树立诚信的职业道德意识 | 第80-82页 |
| 结语 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 攻读硕士期间已发表的论文 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-92页 |
