| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第11-21页 |
| 一、研究背景和意义 | 第11-14页 |
| （一）选题背景 | 第11-12页 |
| （二）理论意义和应用价值 | 第12-14页 |
| 二、研究现状及发展趋势 | 第14-17页 |
| 三、研究方法 | 第17-18页 |
| 四、研究目标与内容 | 第18页 |
| 五、研究创新 | 第18-21页 |
| 第二章 手机上网与农村中学生思想政治教育的关系 | 第21-33页 |
| 一、手机上网及其特点 | 第21-24页 |
| （一）手机网络、手机媒体和手机上网 | 第21-22页 |
| （二）手机上网的特点 | 第22-24页 |
| 二、智能手机时代农村中学生思想政治教育的重要性和特殊性 | 第24-26页 |
| （一）农村中学生思想政治教育的重要性 | 第24页 |
| （二）农村中学生思想政治教育的特殊性 | 第24-26页 |
| 三、手机上网与农村中学生思想政治教育的关系 | 第26-33页 |
| （一）手机上网是影响农村中学生思想政治教育的重要因素 | 第26-30页 |
| （二）手机上网影响中学生思想政治教育的路径 | 第30页 |
| （三）手机上网也是加强对农村中学思想政治教育的重要载体 | 第30-33页 |
| 第三章 农村中学生手机上网现状调查 | 第33-39页 |
| 一、调查目的、对象及方法 | 第33页 |
| 二、调查结果 | 第33-35页 |
| 三、调查结果分析 | 第35-39页 |
| 第四章 手机上网给农村中学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第39-47页 |
| 一、手机上网给农村中学生思想政治教育带来的机遇 | 第39-41页 |
| （一）思想政治教育可用资源更加丰富，获取路径更加便捷 | 第39-40页 |
| （二）农村中学思想政治教育的手段更加多样 | 第40-41页 |
| （三）农村中学思想政治教育的效果更趋明显 | 第41页 |
| 二、手机上网对农村中学生思想政治教育带来的现实挑战 | 第41-47页 |
| （一）手机上网对农村中学思想政治教育的挑战 | 第42-44页 |
| （二）对基层政府、社会和家庭思想政治教育的挑战 | 第44-47页 |
| 第五章 创新手机上网环境下农村中学生思想政治教育的对策 | 第47-57页 |
| 一、各级政府要高度重视，做好引导、规划和监督管理工作 | 第47-48页 |
| （一）做好引导、规划和监督管理工作 | 第47页 |
| （二）建立健全相关法律法规，加强上网监督工作 | 第47页 |
| （三）加强思想政治教育网站和完善红色网络的建设 | 第47-48页 |
| 二、优化家庭教育环境 | 第48页 |
| 三、切实发挥学校在农村中学生思想政治教育中的主阵地作用 | 第48-52页 |
| （一）继续加强对他们的思想道德教育 | 第49页 |
| （二）应重视和加强他们的心理素质教育 | 第49-50页 |
| （三）切实加强对中学生的法律教育 | 第50-51页 |
| （四）要加强中华民族优良传统文化教育 | 第51页 |
| （五）建立“校内网”和学校区域内手机信号屏蔽系统 | 第51-52页 |
| （六）研究和推广新的思想政治教育软件 | 第52页 |
| 四、发挥思想政治教育工作者的主导作用 | 第52-54页 |
| （一）树立科学的教育理念 | 第52-53页 |
| （二）构建完善的知识结构 | 第53-54页 |
| （三）培养熟练利用新媒体开展思想政治教育的技能 | 第54页 |
| 五、提高受教育者手机网络的使用素养 | 第54-56页 |
| 六、手机网站和网络平台要努力创造干净的上网环境 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
