农村中学生算法学习的教学设计与研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| ·研究的背景 | 第9-11页 |
| ·社会发展的需要 | 第9页 |
| ·新课程改革的需要 | 第9-10页 |
| ·高中算法教学的需要 | 第10-11页 |
| ·研究的问题 | 第11-12页 |
| ·研究的理论价值及实践意义 | 第12-13页 |
| 第2章 算法和算法教学的文献综述 | 第13-23页 |
| ·算法的概念及特征 | 第13-14页 |
| ·算法的概念 | 第13-14页 |
| ·算法的特征 | 第14页 |
| ·国外算法教学的研究现状 | 第14-17页 |
| ·国内算法教学的研究现状 | 第17-19页 |
| ·算法的教育价值 | 第19-23页 |
| 第3章 农村高中算法教学的教学设计 | 第23-31页 |
| ·算法教学的理论依据 | 第23-25页 |
| ·施万克关于算法的特征性与功能性认知结构理论 | 第23-24页 |
| ·布鲁姆关于教育目标分类的建构主义理论 | 第24-25页 |
| ·农村高中数学教学的特点 | 第25-27页 |
| ·农村高中的数学教学 | 第25-26页 |
| ·农村中学教师的特点 | 第26页 |
| ·农村中学学生的特点 | 第26-27页 |
| ·算法教学设计应遵循的原则 | 第27-28页 |
| ·选择结构和循环结构的教学设计 | 第28-31页 |
| 第4章 算法教学的实验过程及其分析 | 第31-37页 |
| ·实验设计 | 第31-32页 |
| ·实验目的 | 第31页 |
| ·研究过程的设计 | 第31页 |
| ·研究对象的选取 | 第31-32页 |
| ·教学课时及内容安排等 | 第32页 |
| ·实验前测及分析 | 第32-35页 |
| ·学生对算法的态度和认识 | 第33页 |
| ·学生对算法学习的理解 | 第33-34页 |
| ·访谈结果 | 第34-35页 |
| ·教学实验的结果检测 | 第35-37页 |
| ·测试结果分析 | 第35-36页 |
| ·教学实验后的访谈 | 第36-37页 |
| 第5章 结论与反思 | 第37-43页 |
| ·算法教学的困难和问题 | 第37-38页 |
| ·农村高中算法教学中应该遵循的原则和教学建议 | 第38-40页 |
| ·农村高中算法教学中应该遵循的原则 | 第38-39页 |
| ·教学建议 | 第39-40页 |
| ·算法教学研究的主要结论 | 第40-41页 |
| ·对研究的反思和进一步要研究问题的思考 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-57页 |
| 附录1 | 第45-51页 |
| 附录2 | 第51-53页 |
| 附录3 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第59-60页 |
