| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| 第二章 中学生学习主观幸福感问卷的编制 | 第10-22页 |
| ·问卷编制的依据 | 第10页 |
| ·问卷编制过程 | 第10-16页 |
| ·正式问卷的验证性因素分析 | 第16-19页 |
| ·问卷的信度效度检验 | 第19-20页 |
| ·结论 | 第20-22页 |
| 第三章 中学生学习主观幸福感的现状调查 | 第22-30页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究结果 | 第23-27页 |
| ·分析与讨论 | 第27-29页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| 第四章 本研究的局限及建议 | 第30-32页 |
| ·本研究的局限 | 第30页 |
| ·本研究的建议 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 综述 | 第33-48页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 个人简历 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |