| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| Chapter I Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.2.1 Purposes of the Research | 第12页 |
| 1.2.2 Significance of the Research | 第12-13页 |
| 1.3 Framework of the Research | 第13-15页 |
| Chapter II Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Review of Incidental Vocabulary Acquisition | 第15-20页 |
| 2.1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第15-17页 |
| 2.1.2 Intentional vs. Incidental Vocabulary Learning | 第17-18页 |
| 2.1.3 Incidental Vocabulary Acquisition through L2 Reading | 第18-20页 |
| 2.2 Review of Gloss | 第20-24页 |
| 2.2.1 Definition of Gloss | 第20-21页 |
| 2.2.2 The Common Types of Gloss | 第21-22页 |
| 2.2.3 The Advantages of Gloss | 第22页 |
| 2.2.4 Research on the Effects of the Gloss Types on Incidental Vocabulary Acquisition | 第22-24页 |
| 2.3 Theoretical Foundations of the Research | 第24-28页 |
| 2.3.1 Involvement Load Hypothesis | 第24-25页 |
| 2.3.2 The Cognitive Load Theory | 第25-26页 |
| 2.3.3 Depth of Processing Theory | 第26-27页 |
| 2.3.4 Short Term Memory vs. Long Term Memory | 第27-28页 |
| Chapter III Research Methodology | 第28-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28-29页 |
| 3.3 Research Materials | 第29-31页 |
| 3.3.1 Reading Passage | 第29-30页 |
| 3.3.2 Target Words | 第30-31页 |
| 3.3.3 The Comprehension Questions | 第31页 |
| 3.4 Research Instruments | 第31-34页 |
| 3.4.1 Vocabulary Level Test | 第31-32页 |
| 3.4.2 Vocabulary Knowledge Scale | 第32-34页 |
| 3.4.3 Questionnaire | 第34页 |
| 3.5 Research Procedure | 第34-38页 |
| 3.5.1 Pretest | 第35-36页 |
| 3.5.2 Post-test | 第36-37页 |
| 3.5.3 Data Collection | 第37-38页 |
| Chapter IV Research Results and Discussion | 第38-54页 |
| 4.1 Results of the Experiment | 第38-47页 |
| 4.1.1 Results of the Immediate Test | 第38-42页 |
| 4.1.2 Results of the Delayed Test | 第42-45页 |
| 4.1.3 Results of Questionnaire | 第45-47页 |
| 4.2 Discussion | 第47-54页 |
| 4.2.1 Discussion of the Immediate Test | 第48-50页 |
| 4.2.2 Discussion of the Delayed Test | 第50-52页 |
| 4.2.3 Discussion of the Questionnaire | 第52-54页 |
| Chapter V Conclusion | 第54-59页 |
| 5.1 Major Findings | 第54-55页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第55-58页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies | 第58-59页 |
| References | 第59-64页 |
| Appendix I Reading passage | 第64-72页 |
| Appendix II Comprehensive Questions | 第72-73页 |
| Appendix III 2000 Words Levels Test | 第73-76页 |
| Appendix IV Immediate Vocabulary Test | 第76-80页 |
| Appendix V Delayed Vocabulary Test | 第80-84页 |
| Appendix VI Questionnaire | 第84-86页 |
| Acknowledgement | 第86页 |
