| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-8页 |
| 第二章 艺术实践在艺术硕士培养中具有不可代替的作用 | 第8-13页 |
| 2.1 艺术硕士在国内的确立与发展 | 第8-9页 |
| 2.1.1 国外艺术硕士的发展 | 第8-9页 |
| 2.1.2 国内艺术硕士的发展 | 第9页 |
| 2.2 艺术硕士培养方案中实践环节状况分析 | 第9-11页 |
| 2.2.1 立足课堂,在课堂中体现实践意识 | 第9-10页 |
| 2.2.2 广泛开展形式多样的艺术实践活动 | 第10-11页 |
| 2.3 艺术实践在艺术硕士培养中的重要意义 | 第11-13页 |
| 2.3.1 艺术实践全面提升艺术硕士专业素质 | 第11页 |
| 2.3.2 艺术硕士的艺术实践活动是优化教学资源配置的重要措施 | 第11-12页 |
| 2.3.3 艺术硕士的艺术实践活动具备强大的社会效应和品牌效应 | 第12-13页 |
| 第三章 音乐类艺术硕士实践模式分析 | 第13-18页 |
| 3.1 艺术实践实施方案探索 | 第13-16页 |
| 3.1.1 课内实践 | 第13-14页 |
| 3.1.2 校内实践 | 第14-15页 |
| 3.1.3 校外社会艺术实践 | 第15-16页 |
| 3.2 艺术硕士实践环节质量调查评估方案探索 | 第16-18页 |
| 第四章 艺术实践的自我体会与思考 | 第18-21页 |
| 4.1 “温故而知新”是声乐学习的重要方法——坚持声乐基础训练的重要性 | 第18-19页 |
| 4.2 “行万里路”是提升艺术修养,增强情感表达能力的重要途径 | 第19页 |
| 4.3 参加合唱实践演出对声乐学习具有积极作用 | 第19-21页 |
| 结语 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-24页 |
| 附录 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26-27页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第27页 |
