| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第11-19页 |
| （一）研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.公办中小学在编教师的数量不足与合同制教师的产生 | 第11页 |
| 2.合同制教师职业幸福感不高日益成为影响教育质量的突出问题 | 第11页 |
| 3.合同制教师职业幸福感研究较少 | 第11-12页 |
| 4.个人的工作职责和研究兴趣 | 第12页 |
| （二）国内外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2.国外研究现状 | 第13-14页 |
| （三）核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.公办中小学合同制教师 | 第14页 |
| 2.幸福感 | 第14-15页 |
| 3.职业幸福感 | 第15页 |
| （四）研究的意义 | 第15-17页 |
| 1.关注合同制教师职业幸福感，有利于优化教师队伍建设 | 第15-16页 |
| 2.关注合同制教师职业幸福感，有利于教育行政部门和学校的科学管理 | 第16页 |
| 3.关注合同制教师职业幸福感，有利于提高教育教学质量 | 第16页 |
| 4.关注合同制教师职业幸福感，有利于教师专业发展 | 第16-17页 |
| （五）研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1.研究思路 | 第17页 |
| 2.研究方法 | 第17-19页 |
| 二、影响公办中小学合同制教师职业幸福感的因素 | 第19-27页 |
| （一）国家、社会外部发展环境方面 | 第20-23页 |
| 1.传统职业观念的影响 | 第20-21页 |
| 2.政府投入力度的不足 | 第21-22页 |
| 3.教师编制管理的不科学 | 第22-23页 |
| （二）学校组织和管理方面 | 第23-25页 |
| 1.对合同制教师职业发展需求的不重视 | 第23页 |
| 2.对合同制教师精神需求关注不够 | 第23-24页 |
| 3.合同制教师培养体系的不完善 | 第24-25页 |
| （三）合同制教师自身方面 | 第25-27页 |
| 1.合同制教师的职业认可度不高 | 第25页 |
| 2.合同制教师抗挫能力不强 | 第25-26页 |
| 3.合同制教师业务水平一般 | 第26-27页 |
| 三、公办中小学合同制教师职业幸福感现状分析 | 第27-32页 |
| （一）公办中小学合同制教师的现状 | 第27-29页 |
| 1.合同制教师年轻且学历较高 | 第27-28页 |
| 2.大部分合同制教师职称评定资格受限 | 第28页 |
| 3.合同制教师队伍不稳定流动性较大 | 第28-29页 |
| （二）公办中小学合同制教师职业幸福感现状 | 第29-32页 |
| 1.合同制教师职业幸福感不高 | 第29页 |
| 2.合同制教师对工作环境和条件的满足感相对较低 | 第29-30页 |
| 3.部分合同制教师工作积极性不高 | 第30页 |
| 4.合同制教师职业成就感相对较低 | 第30-32页 |
| 四、国外提高中小学合同制教师职业幸福感的经验及对我国的启示 | 第32-35页 |
| （一）国外提高中小学合同制教师职业幸福感的经验 | 第32-33页 |
| 1.待遇较优厚 | 第32页 |
| 2.工作负担小 | 第32页 |
| 3.社会地位高 | 第32-33页 |
| 4.重视教师权益的保护 | 第33页 |
| （二）国外提高中小学合同制教师职业幸福感的经验对我国的启示 | 第33-35页 |
| 1.提高教师待遇，取消职称名额限制 | 第33页 |
| 2.减轻教师负担，统筹教师编制 | 第33-34页 |
| 3.提升教师地位，营造良好社会氛围 | 第34页 |
| 4.建立健全教师保障体系，保护教师的合法权益 | 第34-35页 |
| 五、建议与对策 | 第35-44页 |
| （一）国家和社会层面 | 第35-37页 |
| 1.营造良好的社会氛围，确保健康公平的社会地位 | 第35页 |
| 2.加大政府财政投入，提高合同制教师工资待遇水平 | 第35-36页 |
| 3.实行教师编制动态科学管理，关注合同制教师切身利益 | 第36-37页 |
| （二）学校内部管理层面 | 第37-41页 |
| 1.学校要重视合同制教师的职业生涯规划 | 第37-38页 |
| 2.学校要重视合同制教师的精神生活关爱 | 第38-39页 |
| 3.学校要重视合同制教师的培养体系建设 | 第39-40页 |
| 4.学校要重视营造良好的人际关系环境 | 第40页 |
| 5.学校要重视健全合同制教师激励制度 | 第40-41页 |
| （三）合同制教师自身方面 | 第41-44页 |
| 1.增强职业认同感 | 第41-42页 |
| 2.培养积极主动的工作态度 | 第42页 |
| 3.提高自身业务能力 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
