| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-12页 |
| CONTENTS | 第12-14页 |
| List of Tables | 第14-16页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第16-19页 |
| 1.1 Research Background | 第16页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第19-32页 |
| 2.1 Abstract | 第19-22页 |
| 2.1.1 Definitions of Abstract | 第19-20页 |
| 2.1.2 Researches on Abstract Writing | 第20-22页 |
| 2.1.2.1 Generic Structures | 第21页 |
| 2.1.2.2 Linguistic Features | 第21-22页 |
| 2.1.2.3 Contrastive Analysis of Abstracts | 第22页 |
| 2.2 Hedges | 第22-28页 |
| 2.2.1 Definitions of Hedges | 第23-24页 |
| 2.2.2 Classifications of Hedges | 第24-28页 |
| 2.3 Previous Studies on Hedging in Abstract | 第28-29页 |
| 2.4 Theoretical Framework | 第29-32页 |
| 2.4.1 Working Definition of Hedges | 第29页 |
| 2.4.2 Categorization of Hedging/Hedges | 第29-32页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第32-37页 |
| 3.1 Research Purpose | 第32页 |
| 3.2 Corpus | 第32-33页 |
| 3.2.1 Criteria of Data Collection | 第32页 |
| 3.2.2 Data Sources | 第32-33页 |
| 3.3 Research Procedures | 第33-37页 |
| 3.3.1 Identifying Hedges | 第33-36页 |
| 3.3.2 Processing procedures | 第36-37页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSIONS | 第37-62页 |
| 4.1 Overview | 第37-39页 |
| 4.2 Frequencies in each Category | 第39-58页 |
| 4.2.1 Modal Auxiliaries | 第39-44页 |
| 4.2.2 Epistemic Verbs | 第44-47页 |
| 4.2.3 Epistemic Adverbs | 第47-52页 |
| 4.2.4 Epistemic Adjectives | 第52-56页 |
| 4.2.5 Epistemic Nouns | 第56-58页 |
| 4.3 Summary | 第58-62页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSIONS | 第62-66页 |
| 5.1 Major Findings | 第62页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第62-63页 |
| 5.2.1 Raising Awareness of Hedges | 第63页 |
| 5.2.2 Improving Pragmatic Competence | 第63页 |
| 5.3 Limitations | 第63-64页 |
| 5.3.1 Theoretical Limitations | 第64页 |
| 5.3.2 Methodological Limitations | 第64页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第64-66页 |
| REFERENCES | 第66-70页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第70-72页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第72-73页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第73-75页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第75-76页 |
