| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.2.3 国内外研究评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 高校意识形态的相关概述 | 第18-24页 |
| 2.1 意识形态的内涵界定 | 第18-21页 |
| 2.1.1 意识形态的内涵及内容 | 第18-19页 |
| 2.1.2 主流意识形态的内涵及内容 | 第19页 |
| 2.1.3 主流意识形态的特征 | 第19-20页 |
| 2.1.4 高校主流意识形态的内涵 | 第20-21页 |
| 2.2 当前我国高校主流意识形态的主要特征 | 第21-24页 |
| 2.2.1 马克思主义理论的指导性 | 第21页 |
| 2.2.2 高校主流意识形态的稳定性 | 第21-22页 |
| 2.2.3 高校主流意识形态的特殊性 | 第22-24页 |
| 3 我国高校主流意识形态建设的理论基础及意义 | 第24-28页 |
| 3.1 马克思主义经典作家关于意识形态的理论基础 | 第24-25页 |
| 3.1.1 马克思、恩格斯关于意识形态的理论基础 | 第24页 |
| 3.1.2 列宁的“意识形态灌输理论” | 第24-25页 |
| 3.2 我国主要领导人关于意识形态理论的新发展 | 第25-26页 |
| 3.2.1 马克思主义意识形态理论建设的方针政策 | 第25页 |
| 3.2.2 意识形态建设要坚持四项基本原则 | 第25页 |
| 3.2.3 宣传教育是我国高校主流意识形态建设的导向 | 第25页 |
| 3.2.4 社会主义核心价值观是我国高校主流意识形态建设的引领 | 第25-26页 |
| 3.2.5 “两个巩固”是我国高校主流意识形态建设的方向 | 第26页 |
| 3.3 当前我国高校主流意识形态建设的意义 | 第26-28页 |
| 3.3.1 有助于实现中华民族的伟大复兴梦 | 第26页 |
| 3.3.2 有助于建设社会主义和谐社会 | 第26-27页 |
| 3.3.3 有助于提高大学生的思想政治素养 | 第27-28页 |
| 4 当前我国高校主流意识形态建设存在的问题及原因 | 第28-32页 |
| 4.1 当前我国高校主流意识形态建设存在的问题 | 第28-30页 |
| 4.1.1 高校主流意识形态阵地建设缺乏认同 | 第28页 |
| 4.1.2 高校主流意识形态教育受到西方资本主义意识形态的渗透和侵蚀 | 第28-29页 |
| 4.1.3 高校意识形态工作者教学方式与内容创新性不足 | 第29页 |
| 4.1.4 高校主流意识形态教育环境开发和优化力度不够 | 第29-30页 |
| 4.2 当前我国高校主流意识形态建设存在问题的成因 | 第30-32页 |
| 4.2.1 理论创新不足弱化了对高校主流意识形态的认同 | 第30页 |
| 4.2.2 互联网的虚拟性弱化了高校主流意识形态教育的渗透力 | 第30-31页 |
| 4.2.3 高校的教学方式和内容与大学生的性格特征不相符 | 第31页 |
| 4.2.4 高校主流意识形态教育环境复杂多变 | 第31-32页 |
| 5 当前我国高校主流意识形态建设的对策 | 第32-44页 |
| 5.1 当前我国高校主流意识形态建设坚持的原则 | 第32-33页 |
| 5.1.1 真理性原则 | 第32页 |
| 5.1.2 先进性原则 | 第32页 |
| 5.1.3 全面性原则 | 第32-33页 |
| 5.1.4 管控与引领性原则 | 第33页 |
| 5.2 当前我国高校主流意识形态建设应坚持的方法 | 第33-35页 |
| 5.2.1 灌输与强化 | 第33-34页 |
| 5.2.2 认同与内化 | 第34页 |
| 5.2.3 继承与创新 | 第34-35页 |
| 5.2.4 实践与外化 | 第35页 |
| 5.3 当前我国高校主流意识形态建设的内容 | 第35-38页 |
| 5.3.1 马克思主义理论教育 | 第35-36页 |
| 5.3.2 中国特色社会主义共同理想教育 | 第36-37页 |
| 5.3.3 民族精神和时代精神教育 | 第37页 |
| 5.3.4 社会主义荣辱观教育 | 第37-38页 |
| 5.3.5 社会主义核心价值观教育 | 第38页 |
| 5.4 当前我国高校主流意识形态建设的路径 | 第38-44页 |
| 5.4.1 创新与发展理论研究 | 第38-39页 |
| 5.4.2 规范与完善制度环境 | 第39页 |
| 5.4.3 鼓励与繁荣文化建设 | 第39-40页 |
| 5.4.4 优化与服务社会环境 | 第40-41页 |
| 5.4.5 创建与培养育人队伍阵地 | 第41-42页 |
| 5.4.6 管理与规范网络阵地建设 | 第42页 |
| 5.4.7 开展与融合多方协同机制 | 第42-44页 |
| 6 结语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 | 第52-53页 |
