摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
1.1 选题背景与意义 | 第9-10页 |
1.1.1 选题背景 | 第9页 |
1.1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
1.2.3 国内外研究评述 | 第12页 |
1.3 研究方法与研究框架 | 第12-15页 |
1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
1.3.2 研究框架 | 第13-15页 |
第2章 相关理论概述 | 第15-19页 |
2.1 核心概念界定 | 第15-16页 |
2.1.1 教育资源 | 第15页 |
2.1.2 高校教育资源 | 第15-16页 |
2.1.3 高校教育资源共享 | 第16页 |
2.2 基本理论依据 | 第16-19页 |
2.2.1 演化博弈理论 | 第16-17页 |
2.2.2 聚集效应理论 | 第17页 |
2.2.3 林达尔均衡理论 | 第17页 |
2.2.4 共享管理理论 | 第17-19页 |
第3章 武汉市高校教育资源分布及共享管理现状分析 | 第19-25页 |
3.1 武汉市高校教育资源分布现状 | 第19-21页 |
3.1.1 高校教育资源丰富 | 第19-20页 |
3.1.2 武汉市高校教育资源分布不均衡 | 第20-21页 |
3.1.3 教育资源需求不断增大 | 第21页 |
3.2 武汉市高校教育资源共享情况调查 | 第21-25页 |
3.2.1 问卷内容 | 第21-22页 |
3.2.2 调查对象 | 第22页 |
3.2.3 问卷分析 | 第22-24页 |
3.2.4 分析结果 | 第24-25页 |
第4章 武汉市高校教育资源共享管理存在的问题 | 第25-31页 |
4.1 教育资源共享意识淡薄 | 第25页 |
4.2 教育资源缺乏统一的管理 | 第25-26页 |
4.3 资源共享工作受到体制制约 | 第26-28页 |
4.3.1 高校缺乏办学自主权 | 第26页 |
4.3.2 高校之间的差异性在一定程度上阻碍了资源共享 | 第26-27页 |
4.3.3 缺乏市场调节机制 | 第27-28页 |
4.3.4 共享资源的知识产权保护的问题 | 第28页 |
4.4 资源共享的领域单一 | 第28页 |
4.5 共享的受益面窄 | 第28-31页 |
第5章 武汉市高校教育资源共享管理问题的成因 | 第31-37页 |
5.1 各学校之间相互独立,缺乏交流 | 第31-32页 |
5.2 高校缺乏规范的教育资源管理部门 | 第32-33页 |
5.3 忽视网络信息系统的运用 | 第33-34页 |
5.4 教育资源分配两极化,差距太大 | 第34-37页 |
第6章 国内外高校教育资源共享情况介绍 | 第37-41页 |
6.1 国内高校教育资源共享情况介绍 | 第37-38页 |
6.1.1 北京情况介绍 | 第37页 |
6.1.2 广州情况介绍 | 第37页 |
6.1.3 南京情况介绍 | 第37-38页 |
6.2 国外高校教育资源共享情况介绍 | 第38-41页 |
6.2.1 美国情况介绍 | 第38页 |
6.2.2 英国情况介绍 | 第38-39页 |
6.2.3 日本情况介绍 | 第39-41页 |
第7章 武汉市高校教育资源共享管理的新思路 | 第41-51页 |
7.1 武汉市高校教育资源共享的结果 | 第41-43页 |
7.1.1 成立学校联盟“教学共同体” | 第41-42页 |
7.1.2 组建资源共享系统 | 第42页 |
7.1.3 大力发展高校教育信息化 | 第42-43页 |
7.2 组建资源共享协调机构 | 第43-45页 |
7.2.1 指导思想和原则 | 第43-44页 |
7.2.2 机构的概况 | 第44-45页 |
7.2.3 资源共享协调机构的资源共享机制 | 第45页 |
7.3 推广“教学共同体”的共享模式 | 第45-47页 |
7.3.1 健全规章条例 | 第45-46页 |
7.3.2 规范收费制度 | 第46页 |
7.3.3 建设校际公共服务体系 | 第46页 |
7.3.4 扩大校际合作的领域 | 第46-47页 |
7.4 创新资源共享方式 | 第47-49页 |
7.4.1 开发网络平台实现教育信息化 | 第47-48页 |
7.4.2 大力发展多学位教学——体现资源共享的精神 | 第48-49页 |
7.5 完善相关制度 | 第49-51页 |
7.5.1 创新办学机制 | 第49页 |
7.5.2 创新办学模式 | 第49页 |
7.5.3 健全知识产权制度 | 第49-51页 |
第8章 结论与展望 | 第51-54页 |
8.1 主要结论 | 第51页 |
8.2 不足与展望 | 第51-54页 |
参考文献 | 第54-58页 |
致谢 | 第58-60页 |
附录 | 第60-63页 |