| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 第一节 研究的背景与意义 | 第7-8页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第8-12页 |
| 一、有关高等教育及其改革 | 第8-10页 |
| 二、有关独立学院发展 | 第10-12页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 一、研究思路 | 第12-13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 中国高等教育体制发展与改革 | 第14-18页 |
| 第一节 高等教育溯源 | 第14-15页 |
| 第二节 社会转型期中的高等教育体制改革 | 第15-18页 |
| 第三章 教育大众化与独立学院的发展 | 第18-23页 |
| 第一节 中国的独立院校源起 | 第18-20页 |
| 第二节 中国独立院校之论辩 | 第20-23页 |
| 一、对发展独立学院的反对意见 | 第20-21页 |
| 二、对发展独立学院的支持观点 | 第21-23页 |
| 第四章 中国独立学院之独特性 | 第23-30页 |
| 第一节 独立学院的新颖性 | 第23-24页 |
| 第二节 独立学院是对高等教育大众化和市场需求的有效回应 | 第24-25页 |
| 第三节 独立学院的特色人才培养模式 | 第25-26页 |
| 第四节 独立学院的问题分析 | 第26-30页 |
| 一、权力结构牵制,管理权限模糊 | 第27页 |
| 二、独立学院主体性问题 | 第27-28页 |
| 三、市场化与教育价值的平衡问题 | 第28-30页 |
| 第五章 中国独立学院的发展探索 | 第30-38页 |
| 第一节 坚持职业化导向与培养公民素质为目标 | 第31-32页 |
| 一、坚守教育底线,融入市场 | 第31页 |
| 二、突出办学特色,完善以学生为导向的行政体制 | 第31-32页 |
| 第二节 实现多元化视角与资源共享 | 第32-34页 |
| 一、运用市场特性,规范组织行为 | 第32页 |
| 二、整合资源,树立品牌 | 第32-33页 |
| 三、强化绩效管理制度 | 第33-34页 |
| 第三节 完善法律监督机制 | 第34页 |
| 第四节 逐渐实现政府,市场与个人之间的互动型发展 | 第34-36页 |
| 一、注重权力分化与鼓励社会参与 | 第34-35页 |
| 二、鼓励学生的自主性 | 第35-36页 |
| 三、建立政府、学校和社会投资方的良性互动过程 | 第36页 |
| 第五节 推动西方模式的本土化 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |